与昆玉手拉手 温暖教研行 ——南京市小学数学赵瑞生名师工作室培训活动

2024/12/4 10:01:07 人评论 次浏览 分享 分类:最新动态     发布人:赵瑞生

与昆玉手拉手  温暖教研行

——南京市小学数学赵瑞生名师工作室培训活动  

11月28日,寒意渐浓,赵瑞生名师工作室主办的教研活却在温暖的氛围中如期而至。本次活动跨越地域的界限,相聚于线上,在南京市江宁上坊新城小学开展与新疆昆玉市手拉手小学数学教研直播活动。本次活动旨在促进教育资源共享,加强地区间的教学交流与合作,共同探索小学数学教学的奥秘与精髓。

 本次活动分为三个环节:课例展示、专家评课和专题讲座。

首先是两位青年教师带来的示范课:第一节是江宁区优秀青年教师张艳老师执教的《平移和旋转》。张老师聚焦于动态的生活现象,通过生动的实例和直观的演示,让抽象的数学概念变得鲜活易懂,孩子们在轻松愉快的氛围中积极参与,有效丰富活动经验充分展现了对平移和旋转的理解与掌握。

              

 

第二节是江宁区学科带头人衡华丽老师执教的《用字母表示数》。衡老师教学设计结构严谨,层次分明,从具体的数字到抽象的字母,逐步引导学生理解用字母表示数的意义和价值,培养了学生的符号意识和代数思维。这种深入浅出的教学方式,值得我们借鉴与学习。

                

随后,南京市江宁上坊新城小学党支部书记、南京市学科带头人李月胜校长对这两节课进行深入的讲评与剖析。在肯定的同时,李校长指出教师首先应以学生的学为中心,放手让学生自主尝试,学生在独立思考后会呈现多元的有个性的表征,直接放手让孩子展示汇报,对比优化升华。在这样的课堂中,学生是自主的、灵动的,学习是自发的、生态的。

                

最后,江苏省小学数学特级教师、工作室主持人赵瑞生老师做了“基于数学基本活动经验的教学任务设计”的讲座。他围绕“怎样理解数学基本活动经验”和“如何设计教学任务”,展开了细致的分享,并结合课例分析了两节课的教学任务设计。

         

 

本次教研活动为一线的教育工作者提供了一个宝贵的学习与交流平台。教育的道路虽然漫长,但只要我们携手并肩,必将在寒冬中创造出更加绚丽的春天。

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