为了深入推进Welcome to the unit、Project板块教学，2023年3月1日—2日在江苏省句容高级中学举行了2023年江苏省“教海领航·相约句容”高中英语新教材板块教学研讨活动。来自省内的多家市区级名师工作室都派代表参加了本次活动，其中包括江苏省王明霞网络名师工作室、扬州市韩炳华名师工作室、盐城市朱俊领航名师工作室、泰州市刘斌河名师工作室、苏州市杨宇学名师工作室、无锡市薛海燕名师工作室、苏州市吴中区肖梅名师工作室、靖江市褚锦烽名师工作室、吴江区金永建高中英语名师工作室、句容市夏春来教师工作室等。南京市刘美琳名师工作室也由主持人刘美琳带队，亲赴句容参加，同时工作室的王雨婷老师设计并执教了B3U2Project板块观摩课。

   活动伊始，江苏省句容高级中学汪涛副校长、句容市教育局党委委员、副局长房家义、江苏省句容高级中学校长经庆录、《江苏教育》编辑部主编夏新宇等领导致欢迎词。省高中英语教研员何锋教授也致辞，何锋教授大力肯定了省内各大名师工作室的引领辐射作用，并指出英语教学研究需关注教材板块功能并关注教材整体设计，厘清总目标、板块目标和课时之间的关系，最后何教授预祝活动圆满结束。

   活动的第二项议程为课堂教学展示，来自省内各地区各个学校的六位老师所精心准备的教学设计展示。刘美琳名师工作室的王雨婷老师对必修三Unit 1 Project进行教学展示，她带领学生先对文本进行分析，其次选定与“环境问题”相关的话题，随后进行分组来小组合作生成小册子，最后向全班呈现及评价。

   南京师范大学外国语学院张伊娜教授进行了评课与讲座。张教授认为本次活动中开设的Welcome to the unit和Project板块都具有举足轻重的意义，这两个部分位于整个单元的“一头一尾”，对单元的整体教学有很重要的价值，它们的重要性和必要性不容置疑。各位老师对本部分的教学设计理念一致，符合教材编写者的意图。此外，Project需具有综合性，主要从horizontal和vertical两方面体现，前者指的是在这个部分的教学过程中与其他学科的关联性，而后者则指的是让学生能回顾之前学过的知识。比如在左滢老师课上的学生展示环节，有学生便充分利用了化学知识来解释环境问题，这便是综合性的体现。张伊娜教授很是赞同对于学生演讲技能的培养，认为这是培养学生综合能力的表现。此外，张教授提出针对学生作品给出的评价表可以增加一个评价维度——逻辑性，这样能很好地培养学生的逻辑思维能力。张教授的点评让在场的老师纷纷点头表示认同，引发了与会教师新的思考和见解。

   最后是讲座环节，张伊娜教授作了题为《主题语境下的单元整体教学：构思与策划》的讲座。主要聚焦以下几方面：目前的问题、关于“主题语境”、关于“课程内容六要素”、关于“单元整体教学”及构思与指定单元教学目标的步骤与要点，最后是对以上内容的总结。讲座深深吸引着在场的老师们，会场时不时传来掌声与纸笔交错的声音。各位老师从张教授指出的制定单元教学目标的步骤受益匪浅：聚焦单元话题，定位主题语境的核心；研读单元教学内容，丰富对单元主题语境的认知和把握；立足单元主题，梳理主题语境的内容框架；梳理和整合语篇内容，把握单元主题意义，确立单元教学目标。张伊娜教授的讲座对于在场老师而言是一种享受，通过学习不仅增强了教育的责任和使命感，也更深地领悟到了一些有助于教育教学的方法，讲座虽短，但让各位老师品味到智慧。