2020年12月25日，南京市名师工作室建设推进会在科利华中学隆重举办。作为第五批南京名师工作室之一，南京市初中英语马黎名师工作室主持人马黎老师带领部分工作室成员参加了本次活动，并在会议上做了题为“走向专业自觉”的主题汇报，受到了与会领导的肯定和代表们的广泛好评，并被《直播南京》记者现场采访，登上了《今日头条》。
自2016年10月第二批名师工作室申请答辩，到今年第五批工作室的授牌，南京市初中英语马黎名师工作室已历时四年。这期间，工作室不仅有了网页，全国各地英语教师关注的微信公众号，更形成了“激活儿童言语生命”的教学主张。正如工作室起初的想法，“聚是一团火，散是满天星。”四年来，工作室的足迹不仅覆盖了南京市的所有区，也到了全国各地；工作室不仅是一个教师集合体，更已经成长为一个学习共同体；工作室主持人和全体成员们一起从自愿走向了专业自觉！
回顾这四年的发展历程，工作室主持人、江苏省特级教师马黎老师始终关注教师专业需求的激发与交合，使其汇聚成强大的发展需要和群体学习动力。工作室教师参与研修的过程就是从问题情境到问题解决的循环过程。大家在攻克难题中形成密切的合作关系，成功地增强了工作室内部的聚合力和向心力，将价值转化为资源。
工作室的成功不是偶然的。四年来，工作室成果不断，但相较成果，工作室的建设过程更加可贵。工作室主持人马黎老师努力让大家认识到这些成果是大家做的，给成员们不断获得高峰体验，工作室成员也因此获得了有一种身份的认定，体验到自己作为教育人的价值。
在这个过程中，主持人和成员们一起从做事逐步走向做人，从个性经验走向共性知识，形成实践自信，走向经验自觉的文化氛围。而这服务于育人的根本价值追求，也与江苏省教科院教育发展研究中心主任张晓东博士当天的讲座观点不谋而合。
正如南京市教育局副局长祁寿东在会议上强调的，名师工作室要提升教育责任意识，进一步更新工作理念，搭建高位平台，才能更好地培育出更多的名师，服务于南京的教育事业。
以学习的力量推动自己前行，以实践的需求促进深度研究。且行、且研、且思，共同做教育路上幸福的追梦人，一起遇见最美的教育！我们，一直在路上……
