2018年4月17日下午，南京市“张爱平名师工作室”启动仪式在金陵汇文学校报告厅顺利举行。江苏省特级教师、正高级教师、江苏省教研室副主任董林伟，南京市教育局副局长祁寿东，江苏省特级教师、南京市教科所所长左坤，江苏省特级教师、正高级教师、鼓楼区教育局副局长侯正永，鼓楼区教师发展中心校长宋数山，江苏省特级教师、鼓楼区教师发展中心主任曹茂昌,江苏省特级教师、正高级教师、鼓楼区名师工作站负责人王为峰，江苏省特级教师、鼓楼区初中数学教研员倪军等领导和专家应邀出席了启动仪式，南京市“张爱平名师工作室”、鼓楼区“王为峰名师工作室”、鼓楼区“赵齐猛名师工作室”全体成员和鼓楼区全体初二数学老师300余人全程参与。
启动仪式现场
启动仪式由两部分构成，前半部分是教学活动，后半部分是揭牌仪式。
前半部分为指向核心素养的数学体验教学活动，由南京市初中数学教研员王红兵老师主持。
首先，由南京市“张爱平名师工作室”成员、鼓楼实验中学陈婧老师开设了一节数学体验课《如何折出最大》。本节课学生经历用纸片折正方形、菱形、等边三角形的过程，体验平移、旋转和轴对称等几何变换在研究正方形、菱形、等边三角形的性质和判定中的作用，探索折面积最大的正方形、菱形、等边三角形的方法，在折纸活动中形成发现问题、提出问题并试图解决问题的习惯，积累活动经验，形成科学的思维方式，提升数学素养。听课老师普遍认为，本节课的折纸活动充分体现了数学的育人功能，发展了学生数学抽象，直观想象，数学建模、逻辑推理等核心素养。
陈婧老师在授课
接下来，由江苏省特级教师、正高级教师、南京市“张爱平名师工作室”核心成员赵齐猛主持指向核心素养的数学体验教学沙龙。南京市“张爱平名师工作室”指导专家王为峰，南京市数学学科带头人、南京市横梁中学校长诸士金，南京市化工园区数学学科带头人、南京市育英二外数学教研组长殷艳，鼓楼区优秀青年教师、南京市第二十九中学初中部王菠，鼓楼区优秀青年教师、鼓楼实验中学教学处主任陈婧作为特邀嘉宾参加了沙龙。6位嘉宾结合陈婧老师这节课，先后从活动目标的制定、数学体验的价值、数学核心素养的形成、活动及问题设计和评价等方面进行了深入探讨。
指向核心素养的数学体验教学沙龙
随后，省教研室董林伟主任对陈婧老师的课及数学体验沙龙进行了精彩点评，对课堂上陈老师放手学生自主参与、发现问题、提出问题的教学观给予了充分肯定，对学生在活动过程中“做”“思”“悟”的表现给予了高度赞赏，他认为这不仅是学生数学学习的体验，也是教师自我提升的体验，并就数学综合与实践活动提出了自己的想法，与会老师深受启发。
董林伟主任作精彩点评
后半部分为南京市“张爱平名师工作室”揭牌仪式。由江苏省特级教师、鼓楼区教师发展中心主任曹茂昌主持。
首先，由江苏省教研室副主任董林伟、南京市教育局副局长祁寿东共同为南京市“张爱平名师工作室”揭牌。
南京市“张爱平名师工作室”揭牌
接下来，由江苏省特级教师、南京市“张爱平名师工作室”领衔人张爱平校长汇报了工作室的工作思路和展望。他分别从工作室成员构成、工作室项目“数学体验课程资源开发与利用”的开展、工作室机制运行作了简要介绍，并对工作室成员培育目标等方面谈了自己的构想，工作室成员明确了目标，深受鼓舞。
张爱平校长汇报工作室的工作思路和展望
随后，鼓楼区教育局副局长侯正永、南京市教育局副局长祁寿东、江苏省教研室副主任董林伟先后致辞，并对南京市“张爱平名师工作室”顺利启动表示热烈祝贺。侯正永局长要求工作室立足鼓楼、面向全市、跳出全省，在学科育人等方面做表率和引领，努力培养一批优秀的教师。祁寿东局长勉励工作室成员争做好老师，一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望，接着就当前的教育形势，对工作室的成员和全体教师做出了要求。董林伟主任对工作室寄予了殷切期望，要求工作室成员勤学善思，承担重托，建议利用名师工作室联盟，广育人才，出多人才，出好人才。
侯正永局长致辞
祁寿东局长致辞
董林伟主任致辞
最后，南京市“张爱平名师工作室”全体成员与领导和专家合影。
南京市“张爱平名师工作室”全体成员与领导和专家合影
启动仪式结束后，南京市“张爱平名师工作室”全体成员汇聚一室，召开首次全体成员会议。张爱平校长为每一位成员发了1本书数学教育书籍，提出“学习从读书开始”，并给年轻老师们布置了近期任务，提出了具体的要求。
南京市“张爱平名师工作室”首次全体成员会议
