薛城语文工作室召开第六次活动
———“基于语用视野的语文教学”
9月27日薛城语文工作室在南京市第五高级中学一楼阶梯教室召开第六次活动，活动主题为“何趣解文本---基于语篇教学的视角”。
活动的第一阶段，来自钟英中学的王慧子老师开设了公开课《藤野先生》。王老师从图片入手，激发学生的学习兴趣。接着，王老师要求学生从抓住关键词、概括主要事件和分析人物形象三个角度来阅读课文，这就既给了学生阅读思路，同时也教授了学生阅读方法和策略。然后，王老师给学生听读了一段自己删改过的文字，让学生和原文对比。听说读写是语文的基本能力，这个环节的设计既锻炼了学生听的能力，也让学生通过对比，体会到了鲁迅的文字魅力。这个活动设计充分体现了“趣教趣学”的理念。最后，王老师引领学生从具体的文字入手，体会作者情感，感悟文章主旨。
活动的第二阶段，来自晓庄学院的贡如云教授开设《趣解文本------基于语篇分析的视角》的讲座。贡教授的博士论文就是围绕语篇分析阅读展开，对语篇分析在中学教学中的应用和实践起到了巨大的推动作用。本次讲座，贡教授结合具体的例子，从语篇分析的概念，语篇分析的主要特征入手，深入浅出地介绍了语篇分析对中学语文教学的意义。贡教授结合自己的研究，提出了新语篇分析学说，功能语篇分为语义噌、语形层和交际层三个层次，分别对应文本的思想内容（写了什么）、语言形式（怎么写的）、人际关系（为何这样写，传达效果如何）三个方面。贡教授的讲座给了大家很大的启发，会后老师们纷纷表示要加强学习理论，争取将语篇分析运用到自己的教学中去，努力做到“趣教趣学”。
