为充分发挥名师工作室的示范引领作用，促进区域心理健康教育工作交流，提升教师心理健康教育课的教学能力和心理课堂教学质量，助力学生身心健康成长，2025年5月26日下午，南京市戴志梅德育名师工作室走进南京市栖霞区长江小学，开展了一场意义深远的送教下乡研训活动。
首先，栖霞区戴志梅心理名师工作室成员吴雨萱老师为五年级学生呈现了一堂精彩纷呈的心理课——《我心中的友谊》。课堂上，吴老师通过反手画爱心的“默契挑战”、漫画诠释友谊、友情拍立得等生动有趣的教学环节，引导学生深入探究友谊的内涵，学会辨别健康的友谊关系，并带领学生掌握在矛盾处理中运用“非暴力沟通”的技巧，从而帮助他们习得修补友谊的有效方法。
紧接着，长江小学的李丽丽老师为六年级学生带来了题为《偶像伴我行》的心理课程。李老师紧密结合六年级学生的心理特点和成长需求，以偶像崇拜为切入点，引导学生理性看待这一现象。她通过展示不同领域杰出人物的事迹，激励学生从偶像身上汲取正能量，树立正确的人生观和价值观。
第三节课，市名师工作室成员顾冰老师为五年级学生设计的心理团辅活动《我的学习“发动机”》更是将活动推向了高潮。顾老师以“学习小车”为话题，引导学生们了解并分辨学习的内在与外在动机，深入探讨学习的动力来源。通过小组讨论、心理绘画等多种互动形式，帮助学生们找到自己的学习动力，以便在未来的学习道路上更加稳健地前行。
三节精彩纷呈的示范课后，活动进入了工作室课例研讨环节。三位授课老师依次阐述了课程的设计思路与意图，回顾了课堂上的亮点与不足。戴志梅老师随后进行了全面归纳与总结，她评价这三节心理课充分展现了“体验式学习”的核心精髓，借助具身认知理论，将抽象的心理概念转化为可操作的行为训练。她高度肯定了三位授课老师在课程设计上的巧妙构思和教学方法上的创新举措，并强调心理健康教育课程应注重学生的亲身体验和深刻感悟，让学生在丰富多样的活动中获得心灵的滋养。
最后，栖霞区教师发展中心副校长胡荣华对整场活动进行了专业而细致的点评。胡荣华校长从教学目标达成、教学内容选取、教学过程实施等方面进行了深入分析，提出了宝贵的建议和意见，让在场的老师们受益匪浅。
此次送教下乡研训活动，为南京市长江小学的师生们带来了先进的心理健康教育理念和方法，搭建了区域心理健康教育交流的平台。南京市戴志梅德育名师工作室将继续发挥示范引领作用，为推动区域心理健康教育事业的发展贡献更多的力量，让更多的学生在心理健康教育的阳光下茁壮成长。
