2025 年 4 月 23 日上午，南京市周春燕名师工作室在南京市古雄小学成功举办了金陵好课堂：新材汇智・陶艺赋能教研活动。江苏省特级教师、雨花台区教师发展中心小学英语教研员周春燕老师、南京市古雄小学校长孙桂华、南京市周春燕名师工作室成员、雨花台区英语骨干教师代表参与活动。
本次活动以译林版新教材三年级下册《英语》 Unit 8 Colours 为核心，由古雄小学王欢老师主持开展多维度教学实践与研讨。第一课时，工作室成员、金地自在城小学沈陈子怡老师以情境化教学切入，通过气球选购、科技馆探索、花园游览等场景，结合童谣韵律诗，引导学生感知色彩多样性；第二课时，工作室成员成员、古雄小学张万清老师构建语言、思维、文化三维课堂，规范颜色表达的同时，融入陶艺知识，阐释色彩的科学与人文内涵；第三课时，工作室成员、雨花外国语小学刘雯燕老师以场景迁移串联教学，从校园实景延伸至跨单元知识整合，实现色彩认知从美学鉴赏到实践应用的跨越。
教学展示后，与会人员观摩古雄小学英语与陶艺融合成果。学生以陶土为载体，创作丰富作品：将青花瓷纹样与英语结合，用陶塑展现四季色彩，制作陶制十二生肖讲述色彩故事。每件作品配以英语解说，生动诠释色彩内涵，彰显 “以陶育人” 理念与跨学科教学创新成果。
紧接着，工作室成员、古雄小学严颖老师开展 “陶艺赋能・三阶递进：融合人教版教材构建单元主题意义”微讲座。她以译林版三下 Unit 8 Colours 为例，融合人教版资源，围绕 “Colours are colorful.”“Colours are magical.”“Colours are useful.” 三阶架构，点评课堂并串联跨单元知识。
活动最后，江苏省特级教师、雨花台区教师发展中心小学英语教研员周春燕老师总结指出，古雄小学将陶艺文化融入英语课堂的实践充分彰显校本特色。针对译林版三年级英语新教材教学，她提出三点建议：一是以"大观念" 引领单元主题教学，构建知识体系；二是围绕核心问题创设情境任务，培养思维能力；三是整合多版本教材资源，拓展教学深度广度。
此次 “金陵好课堂” 教学研讨活动圆满落幕。活动中，多校教师围绕译林版三年级英语教材开展协同教学，将陶艺特色与多版本教材有机融合，积极探索单元教学新路径。深度的教学研讨与特色成果展示，为区域教研注入新活力，有效促进了校际间的经验交流与共享。
