尽管窗外大雨滂沱，却浇不灭我们学习的热情。赵东亮老师精彩专业的讲座“核心期刊论文写作和专业成长”让我受益匪浅。赵老师在讲座中不仅仅传授了论文撰写的过程，还通过大量的问题案例，帮助我们分析、理解、反思在论文写作过程中的常见问题。通过今天学习，我总结了论文撰写需要的“三心”：
一、有心积累
论文的选题其实都来自我们的日常教学。在平时的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，有的问题可以通过与他人的交流解决，也有不少问题是需要自己慢慢学习研究去取得突破。这一个个被解决的问题就可以作为论文的选题。但是我平时总会以“太累了”、“还有事要做”等借口懒得做记录或者写随笔，等到需要写论文时候却不知道有什么点可以写，或者发现缺少合适的案例。赵老师推荐了一个很实用的方法，每当有想法的时候用讯飞语记做记录，这样不需要花大量的时间，用零散的时间即可记录下自己的做法、心得，甚至是灵光一现。
二、用心学习
赵老师今天举的一个例子让我印象深刻。在题为《指向思维发展的支架式教学在读写课型中的运用》的论文案例中，支架教学是一种教学方法，不能起到拓展思维的作用，说明作者对支架教学不理解。这像极了我，之前写过一篇有关图式理论的文章，看了别人的论文用了图式理论，我就套着用，并没有静下心学习图式理论，对该理论一知半解，难怪那篇论文屡投不中。今天的学习让我体会到学术论文做不得“假”，想写好一篇论文，一定要踏踏实实用心学习相关理论，将理论运用到实际教学过程中去，最终再整理自己成果，理论加实践一定能写出有质量的论文。
三、精心撰写
期刊论文录用有五性要求，既新颖性、学术性、科学性、实用性和规范性。平时撰写论文时，规范性是基础条件。赵老师向我们展示了几张修改的论文，他说最起码要避免大量的错别字，标点符号使用要规范，这是对阅读你文章的人最起码的尊重。赵老师的这句话我很赞同，文章写好后自己要多修改，大到文章结构，小到标点符号，要做到精心撰写。赵老师还提出写第一遍不要想太多，想到什么写什么，不要考虑措辞之类，有了初稿后再修改，不要总想着一次到位。
论文的撰写是我专业发展的痛点之一，往往有了点想法，却不知道如何下手，拖拖拉拉，最后不了了之。今天的学习让我意识到想要写好论文，写出好论文，一定要坚持不断地学习，关注教育教学动态，研究教学教育理论，并不断在实际教学中实践、积累，将教学过程中的点点滴滴记录下来。想写出有质量的论文需要“有心”、“用心”、“精心”，让我们踏踏实实撰写论文，做到学习不止，笔耕不辍！
