2016年11月30日，南京市溧水区机关幼儿园开展了“市区李漫，祝辉学前教育名师工作室联合活动”。
首先溧水区机关幼儿园园长开展了讲座《绘润童心，慧智童年》，讲座中简单介绍了幼儿园的发展历史，绘本故事墙和阅读区的环境创设，以及该园绘本阅读研讨的特色活动。之后分别由溧水机关幼儿园的孙老师和溧水商业幼儿园的王老师开展了同课异构的教学实践活动——中班语言《我的幸运一天》。观摩的老师们从目标设置，流程设计，活动实施和效果评价四方面，对同课异构的该教学活动进行仔细的观察与分析。两节集体教学活动之后，名师工作室的老师们还到中大班观摩了语言区域活动的开展。孩子们在活动中的专注性让老师们感受到区域活动策划和设计是有目标的，是符合幼儿需求的。最后名师工作室的特级教师李漫老师进行了精彩点评。李老师以“追求自己的追求，坚持自己的坚持”高度肯定了溧水区机关幼儿园在幼教改革浪潮不断冲击的当下，仍能坚持自己幼儿园办园的目标，认为溧水区机关幼儿园的慧智选择在于：一把促进儿童语言发展当作办园发展目标，二能够坚持选择经典，对幼儿阅读能力和习惯的养成都有极大促进。小结了活动中教师教学的有效呼应策略对故事的生动演绎以及通过学一学角色的动作和表情，帮助儿童体验角色情感体验。同时，对本次同课异构的两节教学活动提出了建设性的意见：可将封面观察作为导入关键，引发孩子猜测，增加故事悬念，引人入胜。教师对于幼儿的回答也应多加追问，帮助幼儿理解“幸运”的内涵，增进对画面的解读！
通过本次同课异构活动的观摩研讨，不仅让老师们对语言活动关键经验更加明确，更加丰富了有效呼应幼儿的策略！
（周晶晶 报道）
