贲友林工作室与贵州乡村名师团队教学研讨活动之三

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合作 交流 共进

2019年10月23日，贲友林工作室与贵州乡村名师、种子教师研修团队联合研讨活动进入第三天，老师们依然精神饱满，学习热情高涨。来自河南平顶山市的七十位校长参加了今天的活动。

今天的活动，分别由玄武外国语学校附属小学的闫勤校长、魏俊晨副校长、贲友林老师就学校的管理与思考，教师队伍的建设与发展，课堂教学的审视与分析做了介绍和互动交流。

活动的一开始，闫勤校长以《在规范管理中寻求教育的真谛》为主题的讲座，和大家一起分享了自己的教育之道和办学理念。通过生活中常见的三个现象“围墙之道”、“动车之道”、“穿鞋之道”联想到教育，我们应该为学生提供一个合适的教育环境，不管是学生，还是教师，都应该像动车那样每一节车厢有着一种积极向上的动力，不断前行。接着，闫校长分享了学校的一些特色工作。如：创新“绩效管理”的模式、练就“质量提升”的内功、整理“围墙内外”的资源等，促进教师从被动的学习走向自觉的学习。通过“我会听”“我会想”“我会说/做”三个维度持续数据记录式的评价激励学生学会学习，在课堂上看得见“成长”；在整理书包、叠被子、剥虾子、“古诗词大赛”、“数独比赛”等多种活动中提升孩子们的生活技能、综合素养。同时，整合校内校外资源，开发“研学”地图，分别从人文之旅、科学之旅、公益之旅、绿色之旅、红色之旅五个板块让孩子们从课内走向课外。

魏俊晨副校长以《教师成长，从“学”出发》为主题，从以德为先、团队共建、“悦”读分享、项目推进、校本研修五个方面介绍了玄外附小教师队伍的建设与发展。以优秀教师的典型为引领，打造学校不同的团队，团队成员之间的互帮互助，全员参与，共同进步。

最后，贲特以《透视课堂》为主题，分享了我们课堂上一些司空见惯的现象，阐述了他的思考。贲老师独特的视角，深入的分析，让现场每一位老师重新认识课堂，认识到在这些课堂现象背后隐藏着学生观、教学观。每一处细节，都是一种思想，让学生真正地走到课堂上的正中央，不只是口头上，而要落实到行动中。

研修活动结束了，老师们意犹未尽。本次活动，贲友林工作室为云南普洱思茅区李兴县、苏有贵小学数学名师工作室团队提供公益性研修培训。他们非常感谢贲友林工作室提供如此好的学习机会，亲眼目睹以学为中心真实的课堂，聆听专家的点评和贲特学为中心教学理念的培训，收获满满，心怀感激！这也是贲友林工作室在“走出去”公益服务的基础上所做的“请进来”的公益服务方式的尝试。