2017年5月23日蒙蒙细雨去没能阻挡数学骨干教师们对于儿童形象思维发展的研究。南京市小学数学骨干教师专题研修班与王九红小学数学名师工作室的成员以及天正小学老师合计80余人欢聚天正小学五楼报告厅，开展着以“例谈儿童形象思维培养”为主题的课堂教学研讨。
首先是名师工作室的成员，南京市学科带头人仇学春老师执教五下《认识扇形》，仇老师上课稳打稳扎，将整节课分为三个活动版块，每一个活动都促使孩子们进行多样化的探究，将每一个小知识填充的更加饱满，让人觉得厚重淳朴，受益良多。接着，天正小学陈丽老师执教四年级校本数学文化课《扑克魔术》，陈老师吸引人眼球、巧妙设计的“魔术”让孩子们深深地陷入了思考探究与游戏一体的活动中，不知不觉的想要知道到底“魔术”是怎么回事呢？
接下来，骨干班的的成员及工作室的老师给予课的点评。张为丽老师提出了“像两位执教者一样设计有意思活动的重要性”！方芳老师：“煽风点火”“隔岸观火”的教学计较留给孩子们大的空间充分思考、活动。吕程老师：趣味性活动性 思维性。潘喆老师：关注学生，了解孩子真实的想法 扑克魔术最好能联系周期规律，更深层次的进行理论上的归纳。还有薛丽莉老师的思考：学而不思则罔，思而不学则殆。
最后，工作室成员张明红特级老师做了一个总结：思考我期待的结果通过怎样的路径能够出现。
下午，天正小学校长，特级教师王九红老师给我们做了关于小学生数学形象思维的培养-——兼论几何直观的讲座，内容有深度有思考有创新，语言朴实无华，让人深受启发。
这样的一次研讨活动让每一位参与的老师及学生都能得到自己独特的感悟与体会，勘称儿童形象思维发展研究的盛宴！
