12月28日上午，室外寒风凛冽，而美丽的南师附小阶梯教室里却温暖如春，张齐华小学数学名师工作室本学期的最后一次的研修活动在这里举行。除工作室的老师外，还有近70多位“江苏省小学乡村骨干教师培育站”的老师参与了今天的研修活动。本次活动还特邀了南京小培中心的特级教师陈静书记参加。
本次活动由分为两个阶段：
第一阶段，课堂教学研讨。首先由工作室成员锁金二小的姚晶晶老师为大家执教《肯德基定价的秘密》一课，这是一节让人耳目一新的拓展课，整节课从肯德基汉堡如何定价、为什么要使用优惠券以及生活中哪些地方存在差异定价这三个板块进行教学。姚老师充分尊重学生认知，从学生的身边入手，去解决生活当中的问题，让学生体会到生活中存在的差异评价、区分人群等元素，整节课不仅将数学思想自然植入课堂，还注重启发式教学，如老师抛出问题：“会不会有一种方式不产生统一定价呢？”轻轻一句，就打开学生的思路，让学生进入数学思考模式。这节课中让我们看到了数学思想的渗透、看到了对学生“用数学的眼睛观察生活”自觉性的培养，感受到了浓浓的数学味。
接着，小营小学的宋洁副校长为大家献课，他执教了体验课《当直觉遇到数学》，这是一节颠覆传统教学内容和教学模式的数学课。课堂围绕游戏情境中的“换”还是“不换”展开，学生由与会老师充当，在经历了小组讨论，汇报交流之后，老师们突然发现：当原先的直觉遇到数学后，真的会产生另一种可能！这节课让在场的每一位老师改变了以往对数学课堂的认识，真切的感受到生活与数学的紧密联系，体会到生活情境与数学知识的高度融合，它生动诠释了数学在生活中的深刻影响。
今天的两节课都是独立研发的内容，新颖、趣味性强。这些创意其实都来源于团队的领军人张齐华特级，他在学期初就提出了开发综合视野下的创新型课程的构想，一学期来，工作室的老师在他的带领下进行了研发了不同的教学内容、不断尝试，希望能通过这样的研究，打开学生的视野，让学生学会用数学的眼光来看待事情，用理性的眼光来理解生活。让更多的老师在关注学生的知识、技能目标的同时，更关注数学的思考，从而实现核心素养下的数学课堂的重建！
第二阶段 工作室年度活动总结和微型论坛
此环节首先播放了工作室年度活动总结的ppt，对一年来开展的研讨活动进行了回顾。接着，由特级教师陈静书记带领工作室的姚晶晶、宋洁、汪劲松老师围绕《核心素养视角下数学课堂的改造》的主题展开研讨。
陈静特级对张齐华工作室一年来开展的各项活动给予了高度的肯定，她对今天的两节课也给予了高度的评价。她谈到：今天的两节课给我们打开了思路，开放了视野。这样的课程内容的开发具有前瞻性，是将来发展的一种趋势。同时也指出：一个教师的视野有多大，课堂就有多大！现在的数学课堂教学不能再局限于课堂上教什么，它要突破三层围墙，一是突破教学的围墙，二是突破学科的围墙，三是突破学段的围墙。只有实现学科大综合的融合，数学的课堂才是学生喜爱的课堂！
活动最后，工作室的领军人张齐华特级点评到：今天课有思考，有创意，有突破。这样的课就是精彩的课！听了陈静特级和张齐华特级的点评，让与会老师对核心素养下数学课堂的重建、课程开发和实施又有了更深的理解和体会。短短一个上午的数学研讨活动虽然结束了，但其播撒的教育理念，传递的教学思想，却已悄悄埋在老师们的内心深处，生根发芽，开花结果！
当生活经验邂逅数学,我们的课堂真的会有另一种可能！
2017.12.28.
