诗词阅读：让学生真正鉴赏
——曹勇军老师参加诗词鉴赏教学专题研讨活动
11月9日下午，高中语文工作室进行诗词鉴赏教学专题研讨活动，全国著名特级教师、南京市中语会会长曹勇军先生应邀参加活动，并亲自评课、作讲座。
活动安排在省溧中录播教室。工作室成员、南京市高中语文学科带头人、省溧中陈军老师执教陈子昂的《春夜别友人》，同时进行教学展示的还有南京市学科带头人、金陵中学叶海忠老师与宁海中学的吴锐老师。
陈军老师紧紧扣住诗歌内容，引导学生层层剖析，反复涵咏，并驱遣想象，体味诗歌的情感与艺术之美。叶老师抓住作品内容的时空转换，结合学生以前所学作品，探究送别类古诗的阅读技巧。吴老师引导学生知人论世，反复朗读，在活动中领会诗人情感。曹勇军先生在评课时指出了三位老师教学中的优点，同时也就一些问题与授课教师商榷。就唐诗宋词的阅读教学，曹老师提醒语文教师思考：怎样让学生的鉴赏在课堂上真正发生。曹老师要求语文教师不要做鉴赏资料的搬运工，不要做自我才华的展示者，而应当在了解学生学情的基础上，设计巧妙的阅读活动，让学生真正鉴赏，让学生鉴赏真正发生。
随后，曹勇军老师给工作室成员及听课教师作了题为《教师，在自己的课堂中成长》的专业发展报告。报告中，曹老师列举了大量案例，尤其是自己课堂教学的案例，提醒语文教师要学会用三种视角审视自己的课堂教学：一是自我的视角，教师可以通过听自己的课堂教学的录音，审视自己的课堂；二是听课教师的视角，通过他们的反馈，发现自己课堂中存在的问题；三是学生的视角，让学生评价自己的课，学生的感受，是发现学情的最好依据。曹老师还就教师阅读与教学的关系作了精彩的阐述。
工作室全体成员与三所高中的部分语文教师参加了活动，区教研室黄本荣主任也莅临指导，工作室主持人诸定国副校长主持了此项活动。活动持续四个小时，与会教师都认为活动扎实，收获颇丰。
（供稿：诸定国语文工作室）
