研修牵手,教海共扬帆 ——吴勇名师工作室承办南京晓庄学院国培研修项目

2024/9/9 16:37:44 人评论 次浏览 分享 分类:最新动态     发布人:吴勇



金秋九月,硕果飘香。在9月5日9月6日,由南京晓庄学院教师发展学院主办、南京市小学语文吴勇名师工作室与南京市翠屏山小学共同承办的国培项目(2024)“新疆生产建设兵团第一师小学语文学科带头人跟岗研修班”拉开序幕。本次活动活动内容涵盖了名师教学主张展示、阅读教学专题研究和经验交流三大板块。通过生动的课堂观摩、深入的主题讲座和充满智慧的经验分享,为师生们带来了一场语文教育的盛宴。



活动第一天的名师教学展示环节,吴勇老师带来了六年级课堂展示课《变形记》。吴勇老师作为特级教师、正高级教师,不仅在教学上卓有成效,更在课堂中展现了深厚的教育智慧与独特的教学魅力。他在课堂中幽默风趣、通过巧妙的设计,引导学生自主思考和深入探究,不断完善自己的习作,从而达到了让学生写作学习真实发生的深度学习效果。



 

 


       随后,吴勇作了题为《基于“教、学、评一体化”的写作教学新秩序》的主题讲座,为学员们系统梳理这一教学理念的实践价值,并结合教学实践,向我们展示如何将其应用到日常的写作教学中。这场讲座为大家打开了新的教学视野,提供更具可操作性的教学策略。


 

         9月6日上午由翠屏山小学的蒋燕老师、郑智老师、白鹏老师为客人老师们分别带来三节精彩的语文课。第一节课由蒋燕老师执教二年级上册《敕勒歌》,她设计了读古诗明诗意、唱古诗悟诗情、背古诗吟唱古诗几个环节,在古诗的学习上抓住“川”“穹庐”“苍苍”“茫茫”等字词,将生字词教学融入到课堂教学中,读中感受、读中感悟,加深了对语言文字的理解和认识。

 


       郑智老师教学四年级上册小古文《王戎不取道旁李》,紧扣小古文学习的方法,从注释、查字典、看插图、联系上下文等方式入手,从文中每一个句子中的关键字词延伸到本文的教学重点,即用自己的话讲好故事。设计活动任务层层推进,逐渐达到讲好故事这一目标。



       白鹏老师执教六年级上册《伯牙鼓琴》,通过导读课题、练习读好文章、品读故事中的情感,感悟友情的可贵、诵读全文几个方面入手,通过一遍一遍的朗读,每一遍都推动着文本的不断升华,最后将学生的情感推向高潮。



接着南京市翠屏山小学荀婕主任对上午的三节课进行了点评与分享,围绕《任务驱动开启古诗文深度阅读之旅》的主题进行了专题交流,她提到我校在课题引领下,着眼学生发展,紧贴语文要素,制定切实有效的课堂目标,在创设的情境中组织学生有效活动,充分发挥多种学习手段,设置任务群,助力学生学以致用创新思维。


 


下午的经验分享活动更加精彩纷呈。特级教师、正高级教师吴勇教研员围绕名师工作室如何“建在课堂”大报告——《前浪滚滚,后浪不息》,他回顾了工作6年来各种研修活动,以及引领区域骨干团队发展的经验,让在场的一师的学员们啧啧赞叹;随后吴勇老师又以《寻找属于自己的句子》为题,分享了自己的成长经验,他用“一个人,一辈子,一件事”的执着精神进行“童化作文”研究,取得了显著的成效,让与会的学员们受益匪浅,直到会议结束,新疆生产建设兵团第一师的老师们余兴未尽,与吴勇老师的互动交流不断深入,久久不愿离去。付出真诚必将收获真诚,吴勇老师从自身特点出发、从学生发展出发,不断将自己的研究引向深入,也激发和引领了很多一线教师的专业发展不断进阶。


     


活动在浓厚的学术氛围中落下帷幕。南京晓庄学院的卞志娟教授为活动做了总结,她对各位教师的辛勤付出表示高度认可,并鼓励大家在今后的教学工作中继续探索与创新。本次国培活动的成功举办不仅是一次教学经验的交流,更是一场教育理念的升华。教师们在这场智慧的盛宴中互相学习、共同成长,而学生们也在丰富多彩的课堂中收获了知识与成长的喜悦。这次活动的成功举办,为今后的教育发展注入了新的活力,也为师生们的学习生活增添了浓墨重彩的一笔。

 



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