金秋十月,微风送爽!我非常荣幸能够作为马黎名师工作室成员,来到位于太子山畔、整洁美丽的旭东中学,参与“中国基础教育外语测评研究基金”项目第四期协同研究课题《诊断性测评促进初中英语作业设计与评价的研究》活动。在本次活动中,我对两节扎实有效的示范课以及指导专家…
2023年10月9日,我很有幸作为南京市初中英语马黎名师工作室成员参加了“中国基础教育外语测评研究基金”项目第四期协同研究课题《诊断性测评促进初中英语作业设计与评价的研究》专家指导活动,与北京师范大学外国语言文学学院武尊民教授等专家近距离接触!整场活动分为上下午两…
作为一名在乡村薄弱学校从教四年的英语老师,我常常真切地感受到乡村学生对于英语学习目标感的缺失。他们的成长环境、教育背景以及发展方向决定了英语对他们来说是“性价比”最低的学科。没有母语的加持,英语对他们更是天书一般。然而,在几年的教学中,我曾经发现过几次学生…
云天收夏色,木叶动秋声。2023年8月,我聆听了来自江苏省特级教师、扬州市教育科学研究院初中英语教研员张利琴教授的专题讲座“英语学科育人的路径与实践——以名著整本书阅读为例”。在本次讲座中,张教授结合扬州市多年的实践和大量鲜活的名著阅读案例、课例,深入浅出地诠释…
小扇引微凉,悠悠夏日长。伴随着蝉鸣,我们迎来了第八次的相聚。人学始知道,不学非自然,潜心向学,方能问道远方。本次培训学习让我深刻体会到:只有学之愈深,才能知之愈明,最终行之愈笃。本次培训,江苏省特级教师、正高级教师,扬州市教育科学研究院初中英语教研员张利琴…
2023年7月28日至30日,我非常有幸地在线参加了本年度以“中国新发展 世界新机遇——开创英语教育开放合作新局面”为主题的2023国际英语教育中国大会。本届大会在澳门举行,旨在促进中国与世界在英语教育领域的对话合作,为中外英语教育工作者搭建学习与交流的平台。大会上,各…
著名教育家、哲学家约翰杜威说过:“If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow.”(“如果今天我们像过去一样教育,我们就是在掠夺孩子们的明天。”)一直以来,教育人都在呼吁变革教育,许多国家发布了无数报告,许多政府也出台了大量政策…
在暑假的学习中,我有幸聆听了扬州市教育科学研究院初中英语教研员张利琴教授“英语学科育人的路径与实践——以整本书阅读为例”的专题讲座,其中“关于英语名著的整本书课外阅读实践案例”让我感受颇深。《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,义务教育英语课程体现了工…
在《义务教育英语课程标准(2022年版)》颁布后,作为一线教师,积极研读《义教新课标》并从中不断吸收新的理念和做法是提高教学质量的当务之急。今年暑期,国家中小学智慧教育平台推出了一系列专家学者的在线研讨讲座,我们可以足不出户地聆听专家学者前沿的理念和详实的指导…
编者按《教育随笔》是我们公众号新开的栏目。“南京市初中英语马黎名师工作室”微信公众号自成立以来,受到越来越多来自全国各地老师们的关注和积极互动,陆续有各地的老师向我们投稿。感谢老师们的分享,也真诚希望这里能成为老师们交流的平台,让我们携手同行,一起遇见最美…