编者按《教育随笔》是我们公众号新开的栏目。“南京市初中英语马黎名师工作室”微信公众号自成立以来，受到越来越多来自全国各地老师们的关注和积极互动，陆续有各地的老师向我们投稿。感谢老师们的分享，也真诚希望这里能成为老师们交流的平台，让我们携手同行，一起遇见最美…

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一叶藏秋意，清风拂面来。中秋小长假过后，作为南京市初中英语马黎名师工作室的成员，我有幸观摩了《诊断性测评促进初中英语作业设计与评价的研究》中期汇报会。尤其让我感到惊喜的是，在本次活动中，我再一次见到了北京师范大学外国语言文学学院武尊民教授做现场指导！本次活…

编者按《教育随笔》是我们公众号新开的栏目。“南京市初中英语马黎名师工作室”微信公众号自成立以来，受到越来越多来自全国各地老师们的关注和积极互动，陆续有各地的老师向我们投稿。感谢老师们的分享，也真诚希望这里能成为老师们交流的平台，让我们携手同行，一起遇见最美…

近期，作为南京市初中英语马黎名师工作室成员，我有幸参加了“中国基础教育外语测评研究基金”项目第四期协同研究课题《诊断性测评促进初中英语作业设计与评价的研究》活动，有幸聆听了指导专家武尊民教授对教学课例和课题研究的指导。其中，有关辅助教师课堂教学的课件，武教…

金秋十月，我非常高兴能够作为马黎工作室的一名成员，聆听来自北京教育科学研究院的蒋京丽老师的线上讲座。在讲座的过程中，蒋老师带领我们回顾了《义务教育英语课程标准（2022年版）》所提出的新理念，强调了英语课程要培养的学生核心素养四个方面之间相互渗透，融合互动和协…

编者按《教育随笔》是我们公众号新开的栏目。“南京市初中英语马黎名师工作室”微信公众号自成立以来，受到越来越多来自全国各地老师们的关注和积极互动，陆续有各地的老师向我们投稿。感谢老师们的分享，也真诚希望这里能成为老师们交流的平台，让我们携手同行，一起遇见最美…

十月好秋，桂香漫天。在这金色的日子里，作为南京市初中英语马黎名师工作室的成员，我有幸观摩了“中国基础教育外语测评研究基金”项目第四期协同研究课题《诊断性测评促进初中英语作业设计与评价的研究》中期汇报会。此次汇报特别邀请到了北京师范大学外国语言文学学院武尊民…