“呼应儿童”理念下的幼儿园课程及教学展示活动2017年3月17日,来自山西省和徐州市的园长和骨干教师一行约120余人,来到南京市长江路小学幼儿园进行参观学习。这次的活动是与南京市李漫名师工作室开展的一次联动教研学习活动。活动的主题内容是“呼应儿童”理念下的幼儿园课程…
江苏省教育科学研究院幼特教研究所与南京李漫名师工作室,共同举办“呼应儿童”视野下幼儿园有效教学主题研讨会”报道2016年12月13日,江苏省教育科学研究院幼特教研究所与南京李漫名师工作室,共同举办“呼应儿童”视野下幼儿园有效教学主题研讨会”,来自南京市第三幼儿园的…
2016年11月30日,南京市溧水区机关幼儿园开展了“市区李漫,祝辉学前教育名师工作室联合活动”。首先溧水区机关幼儿园园长开展了讲座《绘润童心,慧智童年》,讲座中简单介绍了幼儿园的发展历史,绘本故事墙和阅读区的环境创设,以及该园绘本阅读研讨的特色活动。之后分别由溧…
有趣的蹲蛋游戏语言区里老师为小朋友们提供了“蹲蛋游戏”,这是一个小组成员互相合作的“听说游戏”。今天紫组小朋友选择了这个游戏,他们首先每个人都选了一个画有不同“蛋”图案的标记牌戴在自己身上,然后他们手拉手围成一个圆圈,开始轮流介绍自己是什么“蛋。”杨依宸说…
青蛙与蟾蜍——饲养活动中,呼应儿童的小故事南京市长江路小学幼儿园 张海燕一个周末过来,自然角里围满了一个个小脑袋,他们一边看着小蝌蚪一边热闹地说着。“快来看,小蝌蚪长脚了!”,“什么脚?是腿。”汤谨易飞快的纠正了旁边小朋友的说法。睿睿说:“小蝌蚪先长后腿…
“呼应儿童”-------幼儿园语言教研活动2016年10月18日李漫工作室在雨花台区观云国际幼儿园开展了本学期第一次教研活动,工作室主持人李漫老师及工作室成员参加了本次活动。活动首先观摩了普德村幼儿园季慧老师带来的小班阅读活动《多多什么都爱吃》和观云国际小区幼儿园徐付晓…
自 序当前,在《3—6岁儿童学习与发展指南》的引领下,幼儿教育改革进入了一个新阶段,幼儿教育研究更加关注对幼儿个体的了解,更加关注每一个幼儿潜能的开发和对幼儿进行个性化的教育和培养,南京市长江路小学幼儿园的教师们致力于江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题《…
幼儿园打击乐教学的组织
案例: 小班阅读《谁咬了我的大饼》一、 作品分析图画书《谁咬了我的大饼》是选自“东方娃娃”的原创绘本。故事中,“谁咬了我的大饼,谁咬了我的大饼?……”憨态可掬的小猪不停地询问,问过小鸟,问过小兔,问过狐狸,问过鳄鱼,问过大河马,问的结果是什么呢…
观察(课程)记录 儿童姓名:中班一群孩子 老师姓名:张海燕 发生了什么?一个周末过来,自…