“南京市罗京宁德育名师工作室”自成立以来，一直坚持以“让工作室真正成为名师发展的‘加速器’”的宗旨，助力成员发展。2023年10月30日，第四批南京市名师工作室评选结果揭晓，工作室核心成员、南京市五老村小学杨晴副校长荣膺市德育名师工作室主持人！
杨晴副校长简介
南京市五老村小学副校长。曾荣获江苏省十佳少先队辅导员、江苏省优秀少先队辅导员、南京市德育工作带头人、南京市优秀教育工作者、南京市心理优质课赛课一等奖、秦淮区“优秀德育工作者”、秦淮区教育系统“优秀共产党员”等荣誉。
作为“南京市罗京宁名师工作室”核心成员，“秦淮区杨晴德育名师工作室”主持人，从事德育工20多年，先后培养出全国优秀少先队辅导员1人、南京市德育工作带头人5人、南京市德育青年教师4人。多篇科研论文发表在《江苏教育》《华夏教师》等期刊上。
“南京市杨晴德育名师工作室”介绍
工作室围绕《阳光村落：学校德育生态共同体的系统建构》项目研究，以“与儿童一起，向着太阳歌唱”教育主张开展工作，关注教师与学生的微观体验，在自我价值的实践中实现思想情感的升华。
工作室将通过“儿童成长指导中心”、“德育课程教学中心”、“智能德育研究中心”三大中心的建设，实现高身份赋能、跨场景赋能和数字化赋能，构建学习共同体、成长共同体、命运共同体。
工作室将积极践行“520+”人才培养行动，大力建设“青蓝工程”，积极实施“阶梯计划”，精心开展“润心行动”。其中“520+”中的“5”，就是以“德育管理干部、班主任、学科教师”为三大核心，协同“社会人士、专家学者”形成全员育人的五个维度；“20”，即每个维度20个左右的骨干成员。
工作室还将通过课程赋能，搭建“学习-实践-思辨-表达”的研修模式，一体化设计实施“基础课程、研修课程、实战课程、创生课程”，聘请理论导师、实践导师，为教师授课。比如其中的基础课程，计划常态开展“369活动”，即3分钟，结构化表达一个观点；6分钟，拆解复杂情境与真实问题；9分钟，创意分享思政学习心得、哲学基本问题、学术前沿命题等。
砥砺深耕，笃行致远。工作室将始终坚持立德树人根本任务，深植一线德育教育实践，力行“心上修，习上磨，事上炼”，在协同实践中见证阳光照亮每一个村落、每一颗心灵，成就更加澄澈通透、宏阔高远的生命气象。
