问题情境在同一平面直角坐标系中,已知点A(-1,-2),B(0,0),C(1,2),判断这三个点是否在同一条直线上,并说明理由. 活动探究 问题1 若一次函数的图象经过点(1,4),试求这个一次函 数的解析式. 在同一平面直角坐标系中,已知点A(-1,-2),B(0,0),C(1,…
4.2 解一元一次方程(4)学习目标1.以等式的基本性质为依据,探索含有分母的一元一次方程的解法,体会“转化”的思想.2.熟练掌握含有分母的一元一次方程的解法.学习重点和难点重点:会解含有分母的一元一次方程.难点:去分母时确保不含分母的项不漏乘以及适当添加括号,…
基于核心素养,畅谈深度学习——江苏师大、南京市数学名师工作室“深度教学”研讨会活动报道 2018年10月30日,江苏师范大学、“南京市黄秀旺名师工作室”莅临南京市竹山中学开展“蹲点教研”活动,研究“深度学习”、“深度教研”、“核心素养”等关键词。此次活动旨在充分借助…