“阳和启蛰，品物皆春”。4月17日，南京教育文库系列科研活动暨江苏省教改实验项目推广活动在南京市高淳区新城小学报告厅隆重举行。本次活动以"适合发展：小学数学智慧教学实践研究"为主题。
参加本次活动的有南京市教育科学研究所奚松副所长、朱骏老师，南京教育文库系列丛书《适合发展：小学数学智慧教学的理论与实践》作者、特级教师王九红及其工作室成员，高淳区教师发展中心杨剑春主任、张晓辉副主任、教科处顾香才主任、小学处吴小辉主任，高淳区各小学数学骨干教师代表，新城小学全体数学老师，二师院小学教育专业学生代表。
王九红校长以圆周长与直径的倍数关系为教学起点，精心设计递进式问题，引导学生经历"猜测—验证"的全过程。学生通过数学实验和现代技术，逐步探索出圆周长的计算公式，并在历史背景中感悟数学问题的深刻意义。"不积跬步，无以至千里。"这节课让学生在探索中积累智慧，在思考中收获成长。
张晓辉主任将历史文化与数学教学完美融合。通过画一画、折一折、说一说等活动，学生不仅感受到圆的美感，还深入理解了圆的内在原理。课堂沿着"感知—探究—应用"的路径展开，从"圆，一中同长也"到"不以规矩，不能成方圆"，充分展现了数学的文化之美和理性之美。 "圆者中规，方者中矩。"这节课让学生在方圆之间，领略了数学的深邃与文化的厚重。
杨茹丹老师巧妙引导学生通过观察、猜想、验证等活动，探索多个数相加的和的奇偶性规律。课堂设计环环相扣，逻辑缜密，学生在思维的碰撞中不断探索数学规律的奥秘，展现了极高的学习热情和参与度。"学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。"这节课正是激发了学生的疑问与思考，让数学思维之花在课堂上灼灼绽放。
课堂展示结束后，活动进入第二阶段，与会专家和教师齐聚一堂，共同探讨教育智慧的内涵，分享教学实践的感悟。
朱克卫校长发表致辞，向莅临指导的专家同仁致以诚挚谢意，他勉励全体教师以此次活动为新起点，在育人道路上携手同行，共同书写教育新篇章。
王九红校长以《从知识教学迈向素养适合发展》为题，带来了一场精彩的讲座。他以风趣幽默的语言，从五个方面深入阐述了"适合发展"的教学主张，强调教育应关注个体差异，让每个学生都能获得适合自己的发展。正如陶行知先生所说："教育是千教万教教人求真，学问是千学万学学做真人。"王校长的讲座高屋建瓴，为老师们指明了从知识传授转向素养培养的方向。
讲座后，举行了新书南京教育文库系列赠阅仪式，奚松副所长和王九红校长为新城小学赠书《适合发展：小学数学智慧教学的理论与实践》，新书相赠，不仅传递了知识，更寄托了对教育事业的美好期许。
杨剑春主任对活动进行了总结。她感谢教科所和王校长带来的先进理念，并鼓励教师以阅读促教研，将研究成果转化为教学实效。南京市教科所奚松副所长提出希望，希望优秀教学理念能够广泛传播，惠及更多教育工作者。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"本次南京教育文库系列活动暨江苏教改实验项目推广活动带来的教育思考与成长动力将长久激励每一位教育工作者。让我们以此次活动为契机，在教育的道路上继续探索、不断创新，为培育祖国的未来之星贡献智慧与力量！
