2025年1月18日上午，南京市罗京宁德育名师工作室新年推进会在期待中如期举行。
工作室19名成员满怀着对德育事业的炽热激情与无限热忱，从城市的四面八方汇聚而来，共同开启满载智慧与希望的共创之旅。
本次推进会有幸邀请到了江苏省心理名师、鼓楼区教师发展中心心理健康研训员肖鹃老师作为指导专家。肖鹃老师在心理健康教育领域深耕多年，成果斐然，其专业见解与深厚造诣备受业界赞誉。
活动以极具创新性的共创式工作坊形式展开，这一新颖模式巧妙地打破了传统会议的沉闷与局限，为德育工作者们精心搭建起一座沟通心灵、协同合作、促进成长的坚固桥梁。在这里，大家得以畅所欲言、各抒己见，毫无保留地分享自己的教育心得、实践经验与创新理念，极大地促进了彼此间的思想深度碰撞与经验交流共享。
活动伊始，工作室主持人罗京宁老师精心组织“感恩遇见”的热身活动。成员们相互联结，轻松愉悦。一张张笑脸，一句句问候，仿佛冬日里的暖阳，驱散了严寒，消除了彼此间的陌生，真切感受到了团队的温暖与凝聚力。随后，罗老师对以工作坊形式开展新年推进会进行了详细说明。他深入浅出地阐述了共同创造是工作坊的核心定位。“独行者快，众行者远”，在工作室未来三年的发展中，只有汇聚众人的智慧，才能创造出有价值的成果。成员们清晰了本次活动的重要意义，明确了责任与使命。
2024年12月工作室成立，这是全体成员第一次线下见面。大家围绕“我是谁？我来自哪里？我此刻的心情是什么？我加入工作室的感受、期待”三个问题进行个人分享，增进彼此了解。简单的问题，却似一把把钥匙，打开了成员们内心深处的情感之门。大家纷纷倾诉自己的生命故事，真情告白内心感受和未来期待。有的老师回忆起自己在教育生涯中遇到的挫折与挑战，以及如何凭借对教育的热爱和坚持，一步步成长为今天的优秀德育骨干。也有的表示加入工作室，是为了加强向外联结，与更多优秀的同行交流学习，拓宽自己的教育视野。还有的老师希望在工作室中实现抱团发展。“众人拾柴火焰高。”与志同道合的伙伴们携手同行，共同面对教育中的困难，相互支持与鼓励，这种团队的力量让大家充满信心。
分享中，妙语连珠，金句频出。个性化的表达体现出成员们在教育道路上长期深耕细作，渴望提升能力，追求自我进步的生命状态；也展现了老师们深厚的教育情怀和独特的思考；更让每一位成员都深受触动，加深了彼此之间的了解与信任。“教育是一场温暖的修行，我们在工作室中共同前行，就是在这条修行路上相互照亮。”
接着，罗老师以“共育共生：家庭教育能力双提升”为题，深入阐述了工作室的主要任务，着力提升班主任家庭教育指导力、家长家庭教育胜任力。经过前期调研和征询意见，工作室成立四个项目组，分别是：叙事心理班会课小组、叙事家庭辅导小组、家长成长课堂小组以及家长小团体辅导小组。每个小组都肩负着各自的使命，共同为实现工作室的总目标而努力。
成员自愿加入各小组后，开始了紧张而富有创意的团队共创环节。首先，各小组围坐在一起，畅所欲言、激烈碰撞，齐心协力共识出小组三年的目的、目标和关键成果。随后的头脑风暴，每位成员先独立思考，写出完成项目所需的5个关键行动，将自己的深入理解和独特见解融转化为一个个具体行动。接着，大家将每位成员的5个关键行动汇集起来，进行分类整理，凝聚共识。
团队共创后，小组代表依次汇报本组的共创成果。他们的汇报条理清晰、内容详实，充分展示了各小组的共创成果。每个小组的汇报都赢得了阵阵掌声，这掌声不仅是对各小组辛勤付出的肯定，更是对工作室未来发展的期待。
最后，罗老师对本次工作坊进行了小结。他希望大家共同创造工作室的未来，工作室是每一位成员发展的平台。在这里，大家可以充分发挥自己的才能，实现自己的教育理想。在欢快的《嗨可爱》律动中，本次活动圆满落下帷幕。欢快的旋律如同希望的种子，播撒在每一位成员的心田，让大家带着满满的能量与期待，迎接未来的挑战。相机的快门声响起，定格下这一难忘的瞬间。
“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。”在未来的日子里，南京市罗京宁德育名师工作室的成员们将用实际行动践行教育的初心与使命，共同书写更加绚丽多彩的教育篇章。
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