教以潜心，研以致远。为深入探讨新教材教学方法及策略，11月18日下午，南京市金地自在城小学承办了雨花台区“金陵好课堂”之小学英语新教材研讨活动，本次活动聚焦新教材内容，汇集各校名师，共同探讨新教材的教学策略。雨花台区教研员，江苏省特级教师周春燕老师，周春燕名师工作室全体成员，雨花台区教师代表及金地自在城小学全体英语教师参加了本次活动，江苏省特级教师，苏教名家王晓青专家对三位老师的课例作了精彩的线上点评。
本次活动选择的主题为译林版新教材三年级第八单元I can do this for you.这个单元主题是为家人做力所能及的事，涉及到人与自然，人与社会两个主题范畴。以“我”为视角，在家庭团聚的情境中谈论自己能为家人做的事情，感受亲情的温暖和团圆的幸福。三位上课教师通力合作，呈现出三节精彩纷呈的课例，构成了一个单元的整体教学。
第一节课由来自南站小学的刘玥洁老师执教I can do this for you（Lead-in&Cartoon time&Letters in focus)，刘老师从一开始的get to know就聚焦主题I can do this. Can you do this？导入课题，然后进入cartoon time的学习，通过look and say、look and guess、watch and tick、read and answer等一系列活动夯实学生的语言基础。第二节课由来自金地自在城小学的黄志红老师执教I can do this for you（Story time），黄老师通过复习旧知，自然引出“为家人展示才艺”的话题。在感知话题的基础上，进一步学习核心语言，谈论我能为家人做什么，形成用行动给家人带来快乐的意愿。第三节课由岱山实验小学王玲芳老师执教I can do this for you（Wrap-up time&Assessment time），王老师通过回顾本单元学习内容，改编韵律诗来帮助学生准确介绍自己的才艺或能力，此外王老师还融入了自己创编的关于自己家庭的绘本，这样的教学方式不仅丰富了课堂内容，还激发了学生的学习兴趣和参与度。
三堂精彩的课例结束后，江苏省特级教师，苏教名家王晓青专家对三位教师的课堂呈现给予了充分的肯定。王特通过线上会议带领现场的老师们一起重温了三堂课的精彩瞬间。王特认为三节课的学习活动，都能很好地践行英语学习活动观，按照学习理解、应用实践和迁移创新三个维度，逐步展开、循序渐进，螺旋上升。整个单元教学中的活动形式丰富且富有创意，涵盖了听说读写演各个方面，教学活动的设计也遵循了由浅入深，循序渐进的原则。王特重点肯定了三位教师都善于整合各种教学资源，拓展学生的学习视野，利用多媒体资源，帮助学生更好的理解主题意义。在确定主题意义的起始点，紧扣主题意义的切入点，直击主题意义的聚焦点上，三位教师均给我们做了很好的示范。最后王特对三位教师的课堂设计提出了宝贵的修改建议，王特指出在课堂中要对学生进行适当的放手，让学生自己学着提问，试着问出问题，解答问题，在自问自答中培养他们的学习能力，提升思维能力。
随后，金地自在城小学张娣老师作了题为“聚焦主题意义：小学英语递进式课堂实践”的专题讲座。张老师从遵循课标理念、落实教材意图、尊重学情需求三个方面详细阐述了小学英语递进式课堂的实施要求。此次专题讲座让在场的老师们对小学英语递进式课堂有了全新的认识，也将为老师们提供新的教学思路和实践指导。
活动最后，雨花台区教研员、江苏省特级教师周春燕老师对三位上课教师的课堂设计作出了详细的点评和指导。周特指出在文本的解读上，老师们一定要关注并深入解读主题意义，拓展活动需紧扣主题语境，在育人理念的指引下设计相应的教学活动。此外，周特还特别指出老师们在解读教材文本的时候，要深入分析教材内容，有自己独特的想法和见解，在传授知识的同时，也能启发学生思考。
课课用心，课课精心，教无止境，学亦有益。通过此次深入的探讨与交流，我们不仅对新教材的内容有了更为全面和深刻的理解，更在教学方法和理念上取得了宝贵的共识。我们坚信，新教材的实施将为学生的英语学习开启一扇全新的大门，助力他们在语言学习的道路上越走越远。
