春风化雨，润物无声。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，拂过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。为加强教师间的互动交流，实现共研共享新课标学习理念及实践经验，促进师生语文素养的共同提升，3月2日，郭学萍名师工作室暨鼓楼区第二实验小学语文校本教研活动如期开展。
第一节课是由熊梅主任执教《动物儿歌》，熊主任创设“动物达人秀”这一活动情境，寓教于乐，组织学生通过游戏的方式来进行识字，让学生渐入佳境，展开想象，并能够自己创编《动物儿歌》，课堂氛围轻松活泼，为工作室成员教师起到了带头示范的作用。
第二节课是由溧水区和凤中心小学黄翠萍老师执教《人之初》，黄老师通过“闯关大挑战”这一游戏，和学生一起研读了第一段，让孩子明白教育的重要性，从而引导孩子好好学习，做良善之人。同时通过多种形式的朗读，引导学生体会中华传统文化的魅力，提高文化自信，学生学习氛围好，受到了听课教师的一致好评。
最后一节课是由南京市小学语文学科带头人柏春花老师执教《人之初》，和黄老师“同课异构”，柏老师将将“孟母三迁”的故事和本节课巧妙结合，引导学生提高诵读经典的意识，重视传统文化，做儒雅之人，柏老师在课堂结尾还向学生推荐阅读了《三字经》，希望学生能重视传统文化的传承。
三节课后，江苏省语文特级教师郭学萍校长带来讲座《六大学习任务群与小学创意写作》。郭特用诗一样的开场白让在场的每位老师都兴趣十足，主要通过“基础目标”和“发展目标”两个方面向大家介绍了“小学创意写作”：如果传统写作是爬楼梯，创意写作则是告诉你，还有电梯可坐，甚至可以飞翔。讲座中，郭特一次次“启用魔法”，让老师们明白了教学的任务是把不可能变成可能。
共研共思共成长，在一次次教学研讨中，老师们对于“新课标、新课堂”有了更深入、更广泛的了解。身为教师，我们也将一路向前，脚步不止，研究不息，以教研促教学，以规范成优秀，共谱教学新篇章。
