初秋九月，可爱的孩子们又回到了菁菁校园，开始了新学期的学习。由江苏省美术馆、共青团南京市委员会、南京圆梦基金会联合组织的“用艺术启迪心灵——乡村青少年美育计划”公共教育项目也同步继续开展。在秋日的缤纷色彩里，特级教师黄黎敏小学美术工作室助力加持，通过线上方式走进南京周边的乡村学校，与那里的孩子们互动，共享新学期多彩的艺术世界。
—纸艺·服饰—
中华服饰源远流长，中国传统服饰更是被誉为中国国粹和中国服饰之代表，是中华民族乃至人类社会创造的宝贵财富。千百年来，广袤的华夏大地上，各民族人民创造并传承着悠久的服饰文化，材质、工艺、形制各具千秋，散发出耀眼的光芒。此番，工作室的老师们以此为核，以纸为材，通过“手作巧制，悦享华韵”主题的系列公教课程，和六合区长山小学的孩子们一起共享纸艺服饰的课堂学习。
最炫风：顶上花帽
每一种美都值得尝试，玩转最炫民族风！工作室骨干成员、南京市旭日景城小学的尹莉老师率先开启了新疆花帽课程，和孩子们一起走进天山、走进维吾尔人的传统帽饰。
维吾尔语称花帽为“朵帕”，是维吾尔族人民喜爱佩戴的日常装饰物品，也是新疆少数民族精心制作的一种民间工艺品。课堂上，长山小学的孩子们仔细观察新疆花帽的材质和花纹，绘制四方连续纹样，巧用“剪、折、合”将平面纸张化为立体花帽雏形，再用亮片、钻石贴、彩色辫子等综合材料继续美化，完成了一件立体手工新疆花帽的作品。
在热情洋溢的新疆舞曲中，孩子们头戴自己手作的花帽，欢快舞动起来，感受着民族文化之间的差异、多元和有趣。
最美云：肩上绮霞
同为工作室成员、来自南京市科睿小学的朱文茜老师选取云肩艺术作为授课主题，她带领长山小学五年级的孩子们化身小设计师，共同溯源、寻美中华传统服饰，创制、体验其独特的艺术魅力。
围绕云肩纹样的图样语言、符号隐喻以及云肩款式的造型哲理、文化象征等，孩子们和老师一起从起源到当代发展的轨迹，全面寻迹云肩的独特审美价值。课上，孩子们巧折七彩“面料”，巧绘灵动纹饰、巧设琳琅点缀、巧制绮丽云肩，在“玩”中近距离感受综合材料的运用与制作。
戴上一件独一无二的自制云肩，每位孩子都在体验中感受到云肩的形色之美与意蕴之美。
课后，小学美术工作室与省美术馆公教部的领导和老师们进行了交流，对以往的工作进行了总结，同时也将今后的目标和任务予以规划，并在师生培训、志愿服务、团队建设等相关工作方面形成了进一步的具体化和精细化的构想。
