倪特工作室在浦口分校挂牌
为切实深化体育教学改革，落实新课程标准，抓好学校体育课堂教学主阵地，提高课堂效率，提升体育青年教师素养、扎实专业基本功。2022年9月20日上午，南京市游府西街小学浦口分校体育组教研活动顺利举办。参加本次活动的成员有江苏省体育特级教师倪晨瑾、朱向东校长和游小浦口分校全体体育组成员。
激情课堂 精彩展示
第一节游府西街小学浦口分校的石意老师为我们带来了水平一二年级的体育课——《立定跳远》。石老师的激情感染着学生，一起投入到快乐的运动当中。
第二节是来自江苏省体育特级教师倪晨瑾老师的水平二三年级《生活体育：侧向投掷》。倪老师亲切的教态和语言引导着孩子们进行投掷练习，通过不同学生的展示，积极的调动了学生的观察力和思维。
倪老师的课堂与众不同，结构化的设计和多形式的练习让学生们乐在其中。器材选择新颖——抹布，非常有效的解决了以往投掷课程中很难完美解决的安全问题。并且，从一开始的直接抓在手里投掷，过渡到叠起来投掷，到最后打成一个结投掷，让学生不知不觉中体会到投掷的乐趣。并且，抹布不同形态投掷出去的距离为什么不相同呢？巧妙的和科学学科形成了联动，真正意义上的做到了学科融合。
聚焦课堂 研其内核
在评课、议课环节，倪晨瑾老师结合新课程标准对体育课堂作出了梳理：体育课堂的设计要从教师的教过渡到学生的学，教的成分过多容易让学生失去兴趣。有的时候适当的放一放，让学生来自主的学习，自主的思考，而教师则是通过学生学的过程发现问题，解决问题。
通过本次教研活动，游小浦口分校体育组的四位老师也是颇有感触。
左童言老师：倪晨瑾老师教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃。强烈的动感刺激加上徒手操、课前激趣游戏等，能快速激发学生的练习热情，使之尽快进入角色。倪老师赋有渲染性的语言，使学生热情高涨，为接下来学习主要内容奠定了基础。一块小小的抹布更体现了体育课堂器材拓展的可能性，生活中随处可见的物品出现在了课堂，使学生有了共情的感觉。
陈义兵老师：专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，令人赞不决口。倪老师精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。自主互助的创新练习富有刺激性，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。
李勇老师：这节课倪老师充分运用了新课程理念，通过自身精心准备，教学内容安排得体，教学难度适合学生身心发展的特征，课的结构合理，教学手段、方法至样，措施与策略运用到位，尤其在重视学生的主体地位，发展学生的个性，激发学生的学习兴趣，课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出。小学生正处于活泼好动的阶段，最重要的是指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过各种游戏的形式教学，来激发学生的运动兴趣。倪老师的课体现了素质教育的教学思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛用。
石意老师：今天倪特为我们学校体育组带来的示范课让我们学到了很多，特别是对于我这个新上岗的老师来说更是受益匪浅。在我的印象里体育课就是老师教，学生学，一堂课中各个流程都很明确，也就是所谓的“以教定学”。但是在倪特的示范课中，轻松和谐的气氛贯穿整个课堂，学生在学中玩，在玩中学。激发了学生自主思考，勇于探索的精神，做到了“以学定交”。课堂上，积极引导学生自己给出不同的动作方案，通过练习自主体会最优解，实现教师与学生的双向学习。
教无涯，研不止。反复将教学与研究结合，促进教者听者反思；实践与理论融汇，提升个人素养；获得与改进贯通，夯实体育课堂。今后的体育教学中，更需要的是老师们稳扎稳打、精益求精的态度，加深理念学习，渗透课堂实践，才能不断改进教学做到尽善尽美。
