小操作——分圆片
（资源开发者：南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校 牛德芳）
一、任务简介
1.任务内容：分圆片
2.所属领域：数与代数
3.评价维度：逻辑推理能力、数学运算能力、语言表达能力
4.完成时间：3分钟
5.完成方式：独立完成
二、前期准备
1.教师提前准备好三角形纸片，建议多张。
2.准备10个圆片，建议多组。
三、操作流程及评价
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