拜年啦｜聚力驶向星辰大海 笃行谱写动人篇章

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非常有幸加入马老师工作室，今年也是我加入工作室的第五年。感谢马老师和小伙伴们对我的无私帮助。我深知自己还有很多不足，将常怀感恩之心，努力超越自我，把自己打造成具备坚实理论基础和教育理想、业务过硬的教师，不忘初心，牢记使命，挖掘高价值区，践行战略性聚焦，重视论文写作的质量而不是数量，做一个“研究型”教师。教研路上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。

认真只能把事情做对，用心才能把事情做好。

感谢工作室多年来的引领，带着我领略教科研路上美丽的风景。2022年，我将继续追随工作室的脚步，坚定自己的教育梦想，不断读书、反思，不忘钻研、写作，在专业的道路上看得更高，走得更远。

让我们膺续奋斗，一起向未来！

教师专业成长是教育的诗意流淌和自主超越。在工作室里，我们有前沿的理念和丰富的活动，一路引导我思考、携领我向前。时光的脚步从不停歇，回首过去，每一节课、每一个讲座、每一本书都是我教育教学的宝贵财富，它们不断激发我、充实我，而探索路上每一位导师和每一个携手并肩的伙伴教会我如何用执着和坚毅去应对人生，如何用宽容和善良去爱自己，如何用自己成熟的心智去帮助他人。

让我们一起带着信念去追求，带着希望去寻找，带着自信去探索，带着爱心去圆梦。

有幸遇见工作室的一群追梦人，他们热衷于专业研修，课堂教学别具一格。他们的生命因研修而增值，他们的教学因风格而独特。

新的一年里，我将和这些最棒的伙伴一路同行，把一节节英语课当作是一件件艺术作品，用“智”去科学设计，用“心”去精雕细琢，用“情”去和学生一起经历与探索，竭力帮助学生成为“四十分钟里的语言家、艺术家、发明家和探险家”。

身处快速变革的时代，有幸随着团队一起前行，是我日积月累的小确幸。未来一年，真心希望自己通过深入的思考，继续探寻教育教学的真谛，突破自身的专业瓶颈，立足岗位，尽职尽责，共同谱写美好的教育篇章。

教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

2022，我将继续做教育路上孜孜不倦的追求者。

风雨兼程又一春，举目遥看万象新。新年意味着新目标、新愿望。作为老师，我将秉持“学高为师，德高为范”的理念，牢记立德树人的初心和使命，携手同仁，在马老师工作室学术平台指导下，深入探究课标理念和语言学习规律，多读书、多学习、多交流、多实践以提升自身教学素养，切实落实“双减”政策，提升课堂教学实效，努力引领学子在新年中珍惜美好时光，树立远大理想，努力成为社会有用之才。

回首2021，有遗憾，也有成长；有迷茫，也有期待；有回首，更有展望！

展望2022，心中有梦，眼里有光，踮起脚尖，遥望远方，我们携手共进，扬帆起航，不负努力，不负梦想。

衷心感谢马黎名师工作室这个平台，在这里我认识了许多热情睿智的英语教师，我们一直学习着、努力着、成长着，有理论的提高，有知识的积淀，也有教学的增长。

新的一年，我真诚地盼望和各位优秀的同仁一起，多读书、勤思考，力求解决教学中的实际问题，切实提高自身教育教学能力，为我们共同的立德树人事业携手砥砺奋斗！

能够加入马黎老师工作室这个温暖的大家庭，真是幸运、幸福！回首2021年，在马老师的带领下，我与工作室的成员们一起学习，一同奋斗，一道研讨，一路收获。

展望2022年，在工作室的指引下，我将继续坚守初心、潜心耕耘，以积极认真的态度对待工作，以刻苦钻研的精神研究教学，创新课堂育人方式，努力在教学中践行“让学生爱上英语课堂，享受英语课堂”。希望自己在工作室的各项活动中不断充实自我、提升自我，使自己逐渐成长为一名业务强、专业精的研究型教师。

在崭新一年里，在平台的帮助下，我将不断更新自己的知识结构和教育理念，学习先进的教学理念和教学思想，将自己的所思、所想、所悟付诸于教学实践。在实践中发现自身问题，分析问题，解决问题；在教中研，在研中学。坚持以智为根，坚持因材施教。

2021年，在马老师带领下，在工作室这个大家庭里，我有幸看到了更多人生可能，感受到了更多教育美好。

2022年，我将继续以工作室同仁为榜样，怀着对生命的敬畏、教育的热爱，立足岗位，砥砺前行，将生命融于教育，将教育融于生活，争做起而行之的行动者，勇当攻坚克难的奋斗者，以“止于至善”的工作追求做好自己的本职工作，充分享受教育的那份美好与幸福，让教育成为生命的诗意存在！

身为教师，我们是希望的播种者，带着学生循梦而行、向阳而生。身为教师，我们也是虔诚的学习者，带着理想脚踏实地、逐级攀登。

新的一年，我们热情相聚在工作室，一起放飞新梦想；新的征程，我们携手共进在新起点，同写教研新篇章！能与大家同行，幸甚至哉！

还不等“春风送暖”，几家屋舍前早有“燕啼新语”，新的学年即将开始，2022的脚步正伴随着农历新年的锣鼓声步步靠近，且把昨日的成绩与疲惫都留予昨日吧！

让我们打起精神来，以全新的自我，感受教师职业的平凡与伟大，体验身为教师的职责与担当，怀揣期待与梦想，踏上新的旅途，迎接新的挑战，到新的一年的爱与喧闹中去；就在马黎名师工作室里，聆听智者的教诲，遇见更棒的自己，不断学习，一路前行，积极思考，一路探索。

一名优秀的英语教师需具备炽热的教育情怀，过硬的专业素养，严谨的教研态度，强烈的学习意识以及开阔的国际视野。我有幸成为南京市初中英语马黎名师工作室的一员，和小伙伴们携手同行在英语教学研究的道路上。我们一起聆听大咖的精彩讲座，分享彼此的教学经验，探讨各自的教学困惑，体验智慧的碰撞与交融......

心之所向，行之所至。新的一年里，我将继续永葆扎根初中英语教学的初心，向阳而立，逐光而行！

作为一名20多年教龄的初中英语老师，面对一代代越来越年轻的学生，我丝毫不敢怠慢，常常反思自己，自己的观念是否能跟上时代的节奏，教法是否能够契合学生的需要，效果是否能够满足家长的期望。

新年到了，我要紧握时代的潮流，不断改进自己，不断提高自己，不断完善自己，践行爱的教育，让一切变得更加美好！

珍惜工作室搭建的平台，向大咖名师学习，向优秀的年轻人学习，让平凡的生活生花，让心灵永葆青春，享受可爱的学生们和多彩的教学教研予我的快乐！新的一年，加油！

守童心，有真心，做真人，做一名“简单”的好教师。怀激情，能担当，有追求，做一名有“灵魂”的好教师。弃平庸，善思考，勇超越，做一名追逐“地平线”的好教师。

新的一年，新的期盼，专业成长之路，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！

新的一年，愿自己保持对教育的热爱，迈向未来。首先带领学生迈向未来，真正落实双减政策，精心设计作业，改进初三复习方式，提高初三复习实效，在课堂上看到更多学生的笑脸，在课间听到学生的欢笑。再次，在工作室所有成员的关心和帮助下，冲向自己教师专业发展的未来。扎根课堂，研究教学的同时，进一步向科研型教师转变，在论文和课题研究上摆脱惰性，勇于参与，积极寻求新的突破。

2022年，我将继续踏实面对，埋头干活，珍惜眼前，活在当下，愿我能一直奔走在自己的热爱里，愿所有的美好能够如期而至！

HAPPY NEW YEAR