小班美术活动：绘画老爷爷
活动目标：
1、欣赏老爷爷的图片，发现老爷爷头部胡子长、头发少、牙齿少、皱纹多的特征。
2、在观察、讨论、交流的过程中，迁移绘画奶奶的经验，尝试表现老爷爷。
3、能专注地画自己的作品，画完后愿意和同伴相互欣赏。
准备：
经验——了解老爷爷的特征
物质——教具：ppt
学具：咖色、灰色底纸，黑色蜡笔
过程：一、引导幼儿回忆自己的爷爷，导入活动。
指导语：你的爷爷是什么样子的？
二、欣赏ppt，发现老爷爷的脸部特征。
指导语：老爷爷什么地方看上去很老？
2、按“老”的特征引导幼儿观察。
（1）胡子什么样？哪里有胡子？怎么画？
（2）头发什么样？少少的头发怎么画？
（3）爷爷的牙齿什么样？怎么画？
（4）脸上哪里有皱纹？怎么画皱纹？
三、幼儿绘画《老爷爷》。
四、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏和交流。
指导语：你觉得这些爷爷哪个最老？哪里看出来的？
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