中期汇报展成果，蓄力前进促提升
——“南京市初中数学黄秀旺名师工作室”研修活动报道
2021年12月22日下午，关于南京市“十三五”规划课题的中期检查汇报活动在南京市竹山中学举办。本次活动由课题项目汇报，专家点评讲座两部分组成。
南京市初中数学黄秀旺名师工作室成员南京师范大学附属中学江宁分校陈卓老师对市规划课题《培养初中生代数推理能力的教学研究》进行中期汇报，
从三个方面展开：
一、开题以来的进展情况与初步的研究成果。
进展情况如下：课题组成员认真学习理论书籍，进一步认识数学推理以及在不同内容领域所表现的不同特点。
为了课题研究的深入，以便了解校内数学教学的真实现状，课题组还对代数推理的教学现状进行了调研，组内成员通过讨论编制了封闭式调查问卷，结果显示绝大多数老师认同代数推理教学的必要性与重要性，但教师本身的教学能力方面存在些许差异。再一次说明，在初中阶段需要加强发展学生的代数推理能力，对全面提升学生的推理能力是非常有意义的。
接下来课题组还开展了如何在函数与方程课程中培养学生的代数推理能力、如何在函数教学中培养学生的代数推理能力以及如何在数与代数课程中培养学生的推理能力的实践探索，并针对附中分校的生源特点，初三上学期开发了14个专题研究，其中代数推理专题研究2次，初三下学期开发了8个专题研究，其中代数推理专题研究1次。与此同时，课题组成员还多次在校、区、市各级研讨课或示范课中展开代数推理的教学实践，并获得一致好评。
初步的研究成果：提高了教师对代数推理的认识，初步形成了系列化的代数推理教学案例，初步提出了基于培养学生代数推理能力的教学设想，初步构建了以代数推理为主题的校本教学资源。
二、研究中存在的问题及改进措施。
研究偏重实践而理论深度有待提升；前阶段的研究指向具体内容，缺少从“数与代数”整体上进行研究；对代数推理中考题的研究深度和提炼归纳有待提升。
三、下一步的研究计划。
每月召开课题研究汇报会，形成课题研究月例会制；收集和整理已有研究资料，总结和提炼研究成果；邀请科研专家对本课题前阶段的工作做出评估，对下一步研究做指导。
江宁区教研室分管领导及特邀专家们对中期报告进行点评，对《培养初中生代数推理能力的教学研究》的课题汇报给予充分肯定。几位专家一致认为：
（1）课题组成员们实实在在地对课题进行探索与研究，策略明确，分工合理，资料详实，推进有序；
（2）研究过程紧扣主题，将“代数推理”落到实处，研究方式丰富，注重对代数推理的理论学习，并在课堂教学实践中加以论证；
（3）课题后期的建设与规划科学合理，具有较好的可操作性，有层次有深度。
本次中期汇报大大推进了本课题的进一步开展，专家的指导使课题组明晰了课题研究的思路。相关指导意见第一时间在课题组内进行反馈，全体成员纷纷表示，将认真汲取意见，完善课题研究方案，将研究工作做实，以取得丰硕的研究成果，高质量地完成结题工作。
（报道供稿：南京师范大学附属中学江宁分校 陈卓）
