教学科研同行 素养高考共进
——刘江田名师工作室赴厦门培训
2017年12月25日—29日，全国十城市教研协作体化学学科核心素养暨高考备考策略研讨会在美丽的鹭岛厦门胜利召开，南京市化学教研员刘江田老师率领工作室成员怀龙发、龚国祥、厉业余、易笃宁、徐光静参加本次研讨会。会议聚焦化学学科前沿新进展、新成果；聚焦化学学科核心素养及关键能力；聚焦核心素养的落地；关注高考政策的新变化以及各市务实有效的备考策略。
十城市教研协作体秘书长武汉教科院华林飞副主任致开幕词，厦门市湖滨中学校长叶瑞碧、厦门教科院副院长傅兴春致欢迎词，副秘书长长春教育局教研室副主任白智才展望协作体美好愿景。厦门大学博导杨朝勇教授做了《健康中国：化学生物学的新机遇》，报告既聚焦科学发展前沿，又关注中学教学实际，体现了时代性和实用性。傅兴春做了《化学学科思想与学科问题解决范式》，聚焦化学学科思想、化学学科思想及解决范式，并以元素观、平衡观、实证观为例具体阐释；厦门教科院化学教研员江合佩做了《践行高考评价体系创新核心素养考查》，聚焦“一核四层四翼”提出时代背景，提出教学应创设真实问题情境，培养解决问题能力；积极实行问题导学，提升思维品质；融入科学研究过程，激发学习动机。
27号刘江田老师主持报告会，北师大王磊教授近7个小时的《基于核心素养的学科能力研究》和《基于高端备课的教学改进，实现学科教学范式的转变，促进教师和学生发展》两场报告，全面系统介绍了基于核心素养培养的新课标修订新进展，结合生动翔实的案例阐释了基于核心素养下的教学改进。
白智才《评价理论与命题思路的学理指向》的报告，指出应处理好课改、教改、考改与研改四对关系，并结合大数据分析，精准助力教学；重庆市教研员钱胜《2018届复习备考策略研究》的报告，提出切实加强高考研究，结合重庆市实际情况，以诙谐幽默的语言将务实有效的做法呈现出来。广州市教研员王季常做了《提升科学备考课堂效率，促进教师教学取向升级》，提出复习教学应有思想的高度，思维的深度、审辩的程度、合作的效度、主体的信度、参与的广度，科学备考、人文备考、理性备考、技术备考。
虽然各地的高考制度不尽相同，但许多务实高效的备考策略值得我们借鉴。刘老师要求与会老师认真整理报告相关材料，将学习到的精华学以致用，落实到课堂，切实引领各区域的发展并提升南京市2018届高三化学复习效率；关注高考政策的新变化，研究基于核心素养培养的新课标，切实让化学核心素养在南京落地。
