秋光撒播大地，朗润创意写作
——记张一山工作室“创写思绪、创写行动”专题论坛
12月5日张一山名师工作室在校创意写作课程基地开展创写思绪创意写作行动专题论坛。工作室成员均参加。此次专题论坛由刘贵峰老师主持。
会议主要有三个议程，首先左言洪老师带领张一山名师工作室成员参观创意写作课程基地。到场老师对先进的，功能齐全创意写作课程基地赞叹有加。据此，左老师介绍了创意课程写作基地从开始的构思到最后的形成过程。
然后工作室成员通过主讲座和微讲座的方式，围绕创意写作核心词汇来阐发自己的理解。在论坛开始之前，刘贵峰老师就自己在《中学语文教学参考》发表的论文《创意写作的内涵和路径》作为导入语，为成员们详细介绍创意写作的相关内容。大厂高级中学陈文忠老师和六合高级中学的薛贵亮老师做主讲座。陈老师从情境新、写法新、表达新和意义新角度谈创意写作视域中的“角度”。而薛老师则是从阅读的操作层面来谈创意写作的个性化。
胡高、邱守伟和方兵三位老师从实践角度阐发自己对创意写作的理解。胡老师带领学生在日常的表达中融合创意思考和表达；邱老师带着学生去观察，从生活的角度生发创意写作的内核；方老师带领学生创作小说的结尾来延伸创意写作的内核。朱凤庆老师另辟蹊径，从高考的角度来设计创意写作活动。
作为工作室的学员弟子，王晶、陈家运和倪玉菁老师在他们的教学过程中积累着点点滴滴的创意写作智慧。王老师的评价体系的别致、陈老师的鲜活理解、方法阐释和倪老师的课堂实践指导让此次论坛增加一些活力。
最后，张一山则从创意写作视频入手，说明创意写作课程基地建设和创意写作的内涵在江苏课程基地建设中的前沿性。
此次论坛是对创意写作的总结，也是张一山名师工作室的年度总结。论坛持续了三个多小时，成员却感觉时光稍纵即逝，因为成员都在聚精会神地学习着、感受着创意写作。（图文：工作室成员刘贵峰、倪玉菁）
