研讨会上，芦芳老师作为工作室代表，介绍了“双陪伴”工作的成功经验。“双陪伴”项目由秦淮区未成年人成长指导中心与南京市杨静平德育名师工作室联合打造，通过21天的陪伴，帮助家长和孩子建立良好的沟通与信任关系，关注孩子的心理健康需求，提供科学有效的家庭教育指导。芦芳老师分享了项目中的典型案例和实施方法，强调了家庭和学校共同参与学生心理健康教育的重要性，获得了与会者的高度关注与认可。
朱锦波老师则分享了在文枢高中实施心理委员工作的具体措施及困惑。她详细介绍了学校心理委员的选拔、培训和工作开展情况，如定期组织心理委员培训，同时，朱锦波老师也提出了在工作中遇到的问题，引发了与会人员的深入讨论。
此次研讨会为南京市杨静平德育名师工作室与上海教育同行搭建了交流合作的平台。工作室成员表示，将把此次学习交流的成果带回南京，进一步完善心理委员工作机制，提升心理健康教育水平，为学生的健康成长保驾护航。同时，工作室也期待未来能与更多地区开展合作，共同推动心理健康教育事业的发展。
