2023年9月26日，由江苏省教育厅主办，江苏省教育科学研究院承办，南京市教育局、南京市教育科学研究所、南京市玄武区教育局和南京市玄武区教师发展中心联合协办的南京市“苏教名家”培养工程第一期培养对象张齐华教育教学主张报告会在南京市玄武区教师发展中心举行。南京市教育局高等教育与师资培训处四级调研员钱介荣、南京市玄武区教育局四级调研员陈克俊等领导及市直属学校和各区骨干教师代表参加了活动，江苏省教育科学研究院研究员喻小琴代表“苏教名家”培养工程实施办公室出席了活动。南京市教育科学研究所副所长奚松主持了本次报告会。
南京市玄武区教师发展中心教培员张齐华以《社会化学习：育人方式的创新》为主题，开启南京第二场“苏教名家”教育教学主张报告会。他从教育的“育人转向”需要直面哪些新问题、如何以社会化学习实现育人方式创新、如何开展“结构化·纵深式·多学科”联合实践和如何从“学科·学习·社会”三方面展开素养测评等四个维度，系统阐述了社会化学习教育教学主张的理论基础、教学范式、行动路径和所取得的育人成效。
专家点评阶段，国家督学、江苏省教育科学研究所原所长成尚荣和南京师范大学教育科学研究院博士生导师谭顶良两位专家对本场“苏教名家”培养对象教育教学主张报告会进行了精彩点评。成尚荣所长充分肯定了张齐华老师站在教育高质量发展和高水平育人体系建构的视角，带领团队围绕课程改革的重点和难点问题进行的深入思考和实践探索，认为“社会化学习”教育教学主张的提出与实践，是一次育人方式的重要转型和转向。
谭顶良教授指出，“社会化学习”不仅是一次学科教学方式的系统性变革，更是一次育人方式的结构性创新，对于广大一线教师如何深入贯彻和落实课程改革精神具有理论和实践指导意义。
“苏教名家”培养工程作为江苏省人民教育家培养工程的接续项目和全省最高层次的教育人才培养工程，旨在围绕立德树人、教书育人，培养造就一批有创造力、影响力的教育家型名教师、名校长、名专家，努力探索、凝练和诠释教育的内涵特征，促进具有江苏风格、江苏特质的教育名师的产生与成长，使江苏成为全国一流教育人才的高地，形成“为全国发展探路”的江苏方案、江苏实践和江苏经验。张齐华教育教学主张报告会的成功举行，很好地展现了“苏教名家”培养工程三年来的管理成效，展现了玄武教育在名师队伍培养、教师队伍建设等方面所取得的成果。
撰稿：谈莹（南京市长江路小学）
一审：王江
终审：张齐华
