“大家好，我是你们的新老师，我姓聂，大家以后叫我聂老师就好了……”新学期，新班级，我慷慨激昂地自我介绍道。“‘捏老师’，哈哈哈，这个姓好玩。 ‘捏耳朵老师’好。”角落里，一个男生做着“捏耳朵的动作，大声说道。看着这个调皮的小家伙，我无奈地笑了笑，对他说： “这位同学，初次见面，看来你对我很感兴趣，下课请你单独和我聊聊可以吗？”
在我接手这个班级前，原班主任就和我重点提到了小张，说他是个非常有想法的学生，最突出的表现就是爱和同伴争论。他喜欢用激怒和愤恨来表达异议，引起别人的注意，导致人际关系不太好。经过进一步的观察和了解，我发现小张有些固执、爱猜忌，他就像一只刺猬，到处“刺”人，然后把自己深深隐藏起来。小组值日的时候，无论组长分配他干什么活，他都不服从，并说道： “就不干就不干，谁爱干谁干。”看到有同学哭，他会第一时间凑上来说： “最喜欢看你哭了，你哭比笑好看。”数学课上，全班学生聚精会神地听课，他发出噪声，当任课教师叫他下课再说时，他回复道：“我就要讲，你能拿我怎么着。”……很长一段时间，我都像雷夫老师一样，深夜躺在床上为小张的表现辗转难眠。
又一次值日时，他和小组同伴发生了口角，哭着说不干了。我明白问题主要出在他身上之后，决定换一个思路和他聊聊。我把他叫过来，请他和我一起散步，他答应了。我边走边问道：“你看过《肖申克的救赎》这部电影吗？” “没有，我也不想看。同学成天诬陷我，我根本不是他们说的那样。”小张含着眼泪气愤地说道。“如果你信任我，可以听我说说吗？”我真诚地看着他的眼睛，并握住他的手。“好吧。”他还是一副气呼呼的样子。“电影里有一个叫安迪的人，他被诬陷，无辜入狱。你想想，还有比这更令人委屈和愤恨的事情吗？” “后面怎么样了呢？”他问。看得出来，小张眼神里充满了好奇。“安迪没有抱怨，更没有因此沉沦，而是利用自己的职业优势和智慧使案件真相大白，洗清了自己的罪名。你看，和安迪的遭遇相比，你还会觉得刚才的事情让你烦恼不已吗？”我平和地问道。小张陷入了沉思。这次谈话过去很久，有一天，我在办公室门口看到小张徘徊的身影，我把他叫到一边，问道：“你有事找我吗？” “老师，您说的那部电影我看过了。安迪的坚强出乎我的意料……”小张略显羞涩，这种认真的态度是我之前没见过的。这部电影对于小学生来说有一定的挑战性，我没想到他真的认真看了，而且还有和我交流讨论的想法。不仅如此，在我的推荐下，他还看了《放牛班的春天》《心灵捕手》等经典影片。
小张开始收起自己的“尖刺”，与同学的关系也越来越好。考虑到现在的卫生组长因兼任班级其他职务，经常顾不过来。于是我和卫生组长讨论决定由班级同学轮流担任组长。在班级公布完这个消息后，我找来小张说： “经过一段时间的观察，我觉得你能胜任卫生组长的职位，如果你愿意，可以毛遂自荐哦。” “知道了，谢谢老师。”小张缓缓说道。一个星期后，小张又在我办公室门前徘徊，看到我后马上开口说： “老师，我想当卫生组长，我想试试。” “要知道，组员只要干好手头的活就可以了，而组长要关心全局，担子会更重，压力会更大，出了任何事，老师第一个找的就是组长，你做好准备了吗？”我强调道。“做好准备了。”他温和的话语中透着坚定。 “难得你有为大家服务的心，那么先干一周试试。如果你的工作能力能得到全组成员的认可，那长期担任组长也不是不可以的事。”我举起右手和他击掌约定， “加油啊，小伙子，我看好你！”从那以后，小张经常学着我的样子，指出班级卫生存在的问题，再一一想办法解决。班级有同学因为生病或排练没法打扫时，他总会挺身而出。很多次，我还是会看到组员和他争执的情景，但和之前相比，他不再伸长脖子和同学斗嘴了。当上组长的他更愿意和组员友好交流了，更从善如流了，也能慢慢吞下做“领导”的一些委屈了。一学期下来，很多任课教师提起他时会说：“那个以前浑身是‘刺’的小张，现在变得温文尔雅了。”我笑而不语，内心欢喜得很。再后来，看到校英语剧社海选演员的消息时，他激动万分、跃跃欲试，并向我征求意见。“你看了那么多经典影片，以你目前的鉴赏力和审美水平，完全可以去试试，说不定就被选中了呢。”我微笑着鼓励他道。这时的他没有一丝犹豫，立刻报名去“试镜”。也许是有了前面那么多的观影体验，非常幸运，他被选中了。在排练英语剧的三个月里，他的课后时间几乎被占满，但依然能很好地平衡卫生组长和“演员”的角色。他尽职尽责，赢得了老师和同学的认可。一个月后的决赛中，他凭借出色的演技获得南京市儿童英语剧“最佳表演奖”。
小学毕业前，在写给自己最喜欢的老师的一封信中，小张这样写道： “您让浮躁的我蜕变成现在稳重的自己。我想如果没有您，肯定不会有现在的我吧……”
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