栀子花开，复习季来。2022年6月20日下午，南京市小学数学贲友林名师工作室成员顶着烈日，齐聚玄外附小，进行数学复习课教学专题研讨活动。参加本次活动的还有高淳漆桥中心小学、江宁禄口二小、琅小柳洲东路小学分校、南师附小仙鹤门分校、玄外附小的数学老师。
研讨活动由工作室成员高玉洁老师主持。
第一节课，长江路小学丁爱平特级教师执教的三年级《数与形（复习）》。丁老师先以画出“3/10”，勾连出分数、小数的含义，再以看到“8个圆”想到哪些数引发学生讨论。接着呈现数学书中的两道题，通过再思与交流，综合复习已学知识，激发了学生的研究热情。整节课沿着复习-练习的线索，学生自由的思考，自然的表达，自主的生长，流淌着师生水乳交融的样态，诠释了“学为中心”课堂的模样。
第二节课，由六合区实验小学八白桥分校王芝兰副校长执教《认识100以内的数（复习）》。王校长关注一年级学生的年龄特点，用“1活动+4任务”串联整个课堂，用“贴卡片”的方式帮助学生数学学习内容。开放后有优化，练习后有对比，用题目帮助学生建立数学模型，发展了学生的数学思维。
两节课，上课学生全身心投入，获得了听课教师的连连赞叹。
精彩的课堂实践之后，特级教师、玄外附小闫勤校长进行了评课指导。闫校长特地邀请了两位上课教师和工作室主持人贲特一起开展“沙龙式”交流。闫校长指出：新课标提出了基于“三会”的数学学科核心素养，会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。复习课如何让核心素养落地？复习课学什么？学到什么？怎样学？都是我们要深入思考的。闫校长对今天的两节课给予较高评价，认为活动中呈现的两节课不同于以往的传统复习课，教师尝试以思想方法为主线，以主题化的学习活动层层深入，并希望复习课在开放中有坚守，在坚守中更开放。
活动最后，工作室主持人贲特总结：复习课不好上，但学期快结束时大家都要上。温故知新，开放的复习课堂才能让学生在学习中感受到挑战性，让学生参与度更高，投入度更高；让课堂不拘囿教师已有的成见与预设，让课堂成为师生的共同创造；让课堂成为师生互学共进、一起成长的地方。复习课要“瞻前”也要“顾后”，为未来而学，复习课的育人功能是我们要进一步研究和实践的。
每次的如期而遇总能碰撞出不一样的火花，这场如火如荼的复习课研讨活动，气氛犹如天气一样热烈。教学有方，复习有道，复习课的探索之路还很长很长，老师们定将全力以“复”，逐光前行！
撰稿：李福娟
