为深入推进雨花台区幼儿园与小学科学双向衔接工作，及时总结经验，有序推进项目落实，9月16日上午，雨花外国语小学东校区承办了“雨花台区幼小科学衔接管理者培训会”。雨花台区教育局普教科罗有斌、雨花台区教师发展中心小学教研室主任赵贵龙、工会主席张传连、雨花外国语小学校长李维斌、花神美境幼儿园园长秦杨、雨外小南站校区校长孙立平、雨外小东校区执行校长石莉、副校长毕言琳、雨花台区各小学分管幼小科学衔接相关工作负责人及雨外小各研备组组长参加了此次培训会。
本次培训旨在落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，努力搭建幼儿园和小学双向贯通、科学衔接的桥梁，半天的时间从观摩课展示、专题汇报、专家点评及指导多环节呈现对幼小科学衔接的实践与思考。
课堂观摩 幼小共研
花神美境幼儿园马年年老师带来了一节绘声绘色的韵律课《狡猾的狐狸在哪里》。活动以学过的《母鸡萝丝去散步》绘本故事为背景展开，以母鸡寻找狐狸作为情景导入。通过游戏、律动合作等活动帮助学生体会乐曲的节奏。整节课气氛热烈，孩子们在愉快的游戏中学习韵律。
第二节课由雨花外国语小学东校区钱玲玲老师执教了一节欣赏课《玩具进行曲》。钱老师课堂设计与入学周课程相衔接，从大课间整队入场导入，以音乐律动调动学生整齐踏步、敬礼的积极性。从感受与欣赏到表现、创造，在游戏中渗透节奏节拍等音乐素养知识，正所谓“玩中学、学中玩”。
观摩课后，雨花台区教师发展中心音乐教研员张传连对两位老师的课及如何开展幼小衔接的课堂进行了点评与分享。他充分肯定了两位老师的教学基本功和课堂设计，两位老师的课堂设计都很注重游戏化、活动化、生活化，非常符合孩子的年龄特点。
专题汇报 共筑成长
雨花外国语小学副校长毕言琳先带来汇报《贯穿融合：小学视角下幼小衔接教育的实践探索》。她从空间建设、课程开发、家校协作、教学研备四个方面分享了学校的实践情况。从理念的认识、关系的理清和活动的落实入手，分析了在小学实践下的探索：坚持儿童为本、坚持双向衔接、坚持系统推进、坚持规范操作。
接着雨花台区实验小学善水湾分校副校长相平平做了《聚焦入学适应教育，实施有效科学衔接》的讲座。相校长从相关文件梳理、政策解读、机制保障、课程建设四个方面进行了详细的指导。
专家指导 助力衔接
雨花台区教师发展中心小学教研室赵贵龙主任带大家一起回顾了区域幼小科学衔接工作，反思了实施现状并提出了后期努力方向：想策略，建中心，拿举措。
雨花台区教育局普教科罗有斌从感谢与期望两方面表达了对承办学校、参会教师的感谢及雨花台区幼小科学衔接工作的期望。
最后李维斌校长做了总结讲话，表达了对科学幼小衔接工作的支持。学校将进一步做好相关工作，与课程建设相融合，助力幼小科学衔接工作的推进与实施。
此次雨花台区幼小科学衔接管理者培训会，为今后幼小科学衔接具体工作的科学开展和无缝对接提供了有力保证。学校将潜心专业，静水深流。雨花台区区域范围内的园校将继续加强联系，立足幼小衔接有力有效，助力孩子成长。
