聚焦基本活动经验 引导儿童深度学习
——南京市赵瑞生工作室和栖霞区汪元贵工作室活动报道
2021年3月31日，南京市赵瑞生名师工作室、栖霞区汪元贵名师工作室联合活动在浦口区新浦实验小学举行。赵瑞生名师工作室全体成员以及汪元贵名师工作室部分成员参加本次活动。活动分“课堂展示““专家报告”“专家点评”三个环节，由新浦实验小学陈瑶主任主持。
首先是“课堂教学展示”环节，来自浦口区新浦实验小学的吴克正老师和陈欣蕾老师以及栖霞区迈皋桥中心小学的陈影祺老师呈现了各自精彩的课堂。第一节课吴克正老师带来的是三年级下册的《混合运算》，这节课学材丰富，注重学生的学，引导学生在解决实际问题的过程中理解运算顺序的合理性。通过展示不同学生的作品，让学生自己讨论讲解、自评互评，充分调动学生的积极性。此外吴老师重视学法指导，充分利用学生的错误资源进行辨析，学生在交流与反思中对运算顺序和书写格式有了更深刻的认识。
第二节课是陈影祺老师执教四年级下册《运算律》，她以执教班级的男女生人数求总人数引入，与生活紧密联系，激发学生的兴趣。通过观察、猜想、验证、结论，自主探究得出加法交换律。再通过小组合作讨论探究，自学得出加法结合律。最后的砸金蛋游戏体现学生的活学活用，让本课达到高潮。
第三节课是陈欣蕾老师执教的四年级下册《确定位置》，她采用多样化的呈现方式，为学生搭建参与探究的平台，带领学生观察、讨论、体验，学生在具体的情境中学会用“第几列第几行”描述物体所在的平面位置，或根据平面位置确定物体。在整个教学过程中关注学生的情感与态度，知识与技能的形成与发展，使每个学生都有表现的机会和获得成功的体验，为学生的探究学习提供了一片沃土。
随后，特级教师汪元贵给工作室成员带来讲座《小水滴的平凡之旅》。她和大家分享了她的专业成长经历，让参会教师受益匪浅，也为自己今后专业发展找准了努力的方向。
最后，浦口区新浦实验小学党支部书记、省特级教师赵瑞生对本次活动进行总结。第一是感谢，感谢汪特及其工作室成员前来参与此次工作室联合活动；第二是对工作室成员提要求，希望上课教师以及听课教师能对今天的教学设计回去认真的进行反思，形成自己的文章，专业得到成长。
