让复习课充满“生长”的力量
——“南京市初中数学黄秀旺名师工作室”研修活动报道
“金”色飒爽，“秋”色宜人。2020年10月27日上午，南京市黄秀旺名师工作室“初三复习课研讨活动”在南京外国语学校方山分校成功举行。参加此次活动的有江苏省特级教师、工作室主持人黄秀旺老师，区教研室陈冬副主任、李巧娣副主任，南京外国语学校方山分校李小福副校长，南外督导陈金德主任、工作室成员，方山分校的全体数学教师，以及区内其他兄弟学校的老师。
活动的第一阶段由南外方山徐小飞老师为大家开设了《圆》的复习课，徐老师用一幅典型的切线图串联起圆中绝大多数知识点、考点，重视课堂生成，找准复习课的生长点，学生在探究活动中层层深入，直击本质，收获知识技能的同时更多地渗透了研究数学问题的思想方法。这节课不仅展示了徐老师精湛的教学技艺，同时也向我们展示了南外方山的同学们良好的数学素养。
第二节课是工作室成员、南京市将军山中学的曹小龙老师带来的展示课《一元二次方程复习课》。曹老师的设计立意高远，着眼于学生发展。从学生列出的方程开始探究，从学生提出的问题开始建构知识框架，一元二次方程的概念、解法、根的判别式、根与系数的关系，一步步完善知识体系。从学生的错误中给予及时矫正并构建解决问题的方法，从学生的疑难中及时释疑并提炼数学思想方法。整节课一气呵成，完全从学生中，到学生中去。四十分钟后学生意犹未尽，带着满满的收获下课了。
活动的第二阶段，由主持人黄秀旺主持复习课研讨。首先由徐小飞老师、曹小龙老师分别就各自的课堂详细阐述了本节教学设计。徐老师谈到本节课四易其稿，整个备课组教研组都在齐心合力共同研讨，组内老师们的合力共同成就了这节课，在场的老师们都深以为然。曹老师谈到本节课的设计出发点时，注重“立意”。只用五个问题就串起了整节课，大开大合，其中的数学思想方法的渗透让在场的听课老师赞叹不已。接下来，区内骨干教师滕莉祥、陈惠娟、周艳，工作室的张俊、夏乾冬、徐艳、刘晨分别发言，南外方山督导陈主任、区教研室陈主任、李主任也针对这两节复习课做了深刻的分析、细致的指导。
活动第三阶段，南外方山陈俊老师分享了《整合，让复习课再生长》的微讲座。陈老师从几种常见复习课说起，如处理复习作业、近年试卷刷题、罗列知识框架、以考代替复习等误区，提出新授课与复习课“画龙”与“点睛”的作用，从对知识认知结构的生长、知识理解层次的生长、知识应用难度的生长等方面展开阐述，这让大家眼前一亮。陈老师结合《圆》这节复习课的设计、磨课的全过程，向我们展示了南外方山数学组教研活动的扎实高效。接着工作室成员、将军山中学曹小龙老师与方山分校的老师们交流了将军山中学教研活动的开展情况。曹老师从课堂学习单说到每日作业单，从日常补弱单讲到限时训练单，结合区教研室给全区老师们的建议，详细地介绍了将军山中学优质高效的日常教研活动内容与形式，参会的老师频频点头称赞。
整个主题活动紧凑而充实，研究课的精彩展示，专家的引领与指导，教学经验的分享，合理的建议，会让复习课充满生长的力量，会让老师们专业成长的道路越走越宽。
报道供稿： 南京市竹山中学 刘晨
