3月20日上午，南京市教育局市直属学校英语学科新教师一行20多人来到南京市第十三中学录播教室，参加由晓庄学院教师发展学院组织的新教师培训班活动。本次活动由刘美琳名师工作室承担，活动分为课堂观摩、说课及交流、专家讲座三个环节。
刘美琳名师工作室的陈婷老师呈现的是必修三第四单元Reading板块文章Chinese scientist wins 2015 Nobel Prize， 陈老师从整本书单元话题间联系入手，由猜图到古诗词引入本课话题，分析文体特征，概括大意，梳理细节信息，通过赏析语言及文本内容领悟屠呦呦等科学家的品质与精神，从客观和主观两方面总结屠呦呦成功的原因，欣赏中国传统医药学的价值，思考人与自然的关系。最后，学生伴着古典乐通过齐读屠呦呦在《感动中国》上的颁奖词，体悟中华文化。
祁天乐老师的这节课，在理解文本之外，重点关注说明文的写作手法，让学生学习、思考如何在写作中把概念说清楚。最后在写作环节，结合龙年的英文表达从the Year of Dragon到the Year of Loong的转变，既符合本节课的话题，也要求学生运用所学写作手法，更结合学生的生活实际。
两节课后，两位老师进行了说课。陈婷老师结合本册书的主题，谈到了如何在教学过程中体现整本书和教材的主题语境。祁天乐老师关注整个准备一节课的过程，建议老师们在备课过程中首先要扔掉拐杖，自主思考、初步设计，再广泛搜索各类资源，根据自身设计的主线，选择最终适合本节课教学目的和学生特点的教学活动。
说课环节之后，来自各个学校的老师分别派代表进行点评。来自南外的老师分享了对于两节课中对于写作手法的关注，在挖掘文章主旨意义的同时，达成对写作手法的处理。来自金陵中学的老师关注到两位老师对问题的设计，对学生的思维质量有足够的锻炼和提升。来自一中的老师注意到陈老师的课对之前所学过的语篇的回顾。以及祁老师对于学生回答问题的进一步追问。来自南师附中的老师则关注了两位老师对单元整体话题的关注及深化。来自中华中学的老师重点谈到了对于两位老师在教学中不断跟学生强化所学在未来学习中所用的做法。来自南京盲校特殊教育的老师结合自身学校学生学习的特点谈到了自身的困惑和思考。
我校英语组特级教师刘美琳老师就《如何上好一节英语课》做了讲座。刘老师带领年轻老师们梳理了reading和extended reading两种不同课型的教学环节和设计的区别和常见的教学活动，接着从学生喜欢什么样的老师和什么样的课是一节好课两个角度给老师们提出了实际的建议。讲座的最后，刘老师从课前、课中、课后三个环节带领老师们梳理如何抓好教学的主阵地，上好每一节课。
