11月28日下午，南京市章丽名师工作室的老师们一起来到了南京市实验幼儿园，参加了由章丽园长申报的国家社会科学基金“十三五”规划课题《完整儿童：30年幼儿园综合课程的深化研究》的课题论证会。出席本次论证会的省、市、区专家有江苏省科学研究所彭刚所长、成尚荣督学、南京师范大学吴康宁教授、虞永平教授以及江苏省教研室毛曙阳老师等。
彭刚所长主持了本次论证会，他表示南京市实验幼儿园能通过这个国家级课题的申报，不仅是实验幼儿园的荣誉，也是江苏省同行们的荣誉。章丽园长作为课题负责人首先进行了开题汇报，她从研究背景、内容、思路等方面向专家们做了阐述：章园长主要梳理了实验幼儿园综合课程开展30年以来的经验，根据课程实施情况提出了综合课程深化研究的方向：培养完整儿童。
专家们聆听了章园长的汇报后，充分肯定了课题研究的意义：完整儿童是完整社会人的最初阶段，因此对人的一生发展具有重要意义，幼儿园将此作为课程研究方向这一做法对今后幼儿园课程研究有着深远的影响。在与专家们的讨论中，课题的核心概念“完整儿童”得到了明确定义。专家们对课题研究给予了厚望：成尚荣督学希望幼儿园能把完整儿童的培养落实到课程的每个环节中，使课程研究落到实处。吴康宁教授指出幼儿园要有“野心”，要将实验幼儿园的30年综合课程形成一个流派，以此不断推动整个幼教领域的课程发展。
章丽名师工作室的老师们纷纷表示参会后的心情格外激动，有幸见证了课题论证的整个过程，在这个高质量的会议中，老师们的视野更加开阔了，大家看到了幼教努力的美好方向，同时引发了对自己所在园的园本课程进一步思考，深感幼儿园课程研究一直在路上，我们需要做的还有很多。
（通讯员：姜红）
