2023年3月21日，南京市小学数学名师工作室联合展示活动在高淳区漆桥中心小学如期举行。南京市教学研究室小学数学教研员刘正松老师、高淳区教师发展中心杨剑春主任和张雾东副主任、南京市天正小学王九红校长、南京师范大学附属小学周卫东校长、南京市高淳区漆桥中心小学赵东金校长以及各区教研员、骨干教师代表参加了此次活动。活动分为课例展示和沙龙研讨两个环节。
课例展示环节首先由高淳区漆桥中心小学徐艺莹老师执教《交换律》一课。徐老师从已学实际问题出发，引导学生在列式对比中提出“两个加数交换位置，和不变”的猜想，继而通过算一算、画一画、说一说的方式自主验证，并结合加法的意义解释了其中的道理。在此基础上，徐老师从加法交换律引发学生新的猜想，学生在猜想验证中进一步发现乘法交换律，完善了认知，丰富了基本活动经验。
第二节课由南京市天正小学蔡小倩老师执教《三角形的认识》一课。蔡老师从学生生活现实入手，抽象出各种三角形，进而引导学生比较不同的三角形，在对比中概括出三角形的一般特征，揭示三角形的概念。随后，蔡老师设计了生动有趣的比较“谁的房子高”的任务，充分调动学生生活经验自主探究三角形的高，并在丰富的变式中学会画三角形指定底边的高，有效达成了教学目标。
第三节课由南京师范大学附属小学周红霞老师执教《圆的周长》一课。周老师组织学生开展了“画圆比大小”“比较圆外切正方形、内接正六边形周长和圆直径的关系”“研究圆周长和直径的关系”等三个活动，完整经历了从初步感知圆的周长和直径有关到定量刻画圆的周长和直径关系的全过程。课中，周老师用视频向学生展示了刘徽、祖冲之等数学家的故事，加深学生对圆周率的理解，充分感受古代数学家的杰出贡献。
第四节课由南京市高淳区漆桥中心小学陈天福老师执教《三角形的三边关系》一课。陈老师从三角形概念出发，在选择小棒摆三角形的活动中初步体会能否围成三角形与小棒的长度有关，并通过小棒长度的变换逐步发现能围成三角形的三条线段之间的关系。随后，陈老师引导学生自由画三角形，在测量和计算中归纳出三角形的三边关系。课上，动画演示渗透了尺规作图的思想，培养了学生的理性精神，有效发展了学生的核心素养。
四节课后，在刘正松老师的主持下，王九红校长、周卫东校长、赵东金校长和高淳区教师发展中心小学数学研训员吴小辉老师围绕“适合 品格 求真：数学课堂教学的实践探索”展开研讨。王九红校长介绍了“适合发展”的教学主张，强调教师要“顶天立地”预设教学目标，为每个学生提供适合的教育。周卫东校长介绍了“为品格而教”的教学主张，指出数学课堂应该做到“高观点、低结构、中温度”，让学生感受到数学学科独特的气质。赵东金校长描绘了“求真”课堂的美好蓝图——真知、真学、真用。吴小辉老师结合三位校长的教学主张对四节课进行了点评，也为青年教师的专业发展提出宝贵建议。
近四个小时的活动在老师们热烈的掌声中完美落幕，但名师们的教学智慧和风范却给老师们更多的启示与思考，也必将引领着老师们在教研之路上不断前行！
