贲友林工作室·报道||“线上”云论坛 “宅家”齐发展——贲友林省、市工作室参加首届“基础教育中的教学创新研修活动侧记

2020/5/1 0:00:02 人评论 次浏览 分享 分类:团队成长     发布人:贲友林

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04-2020

“线上”云论坛

“宅家”齐发展



在这个特殊的春天,受新冠肺炎的影响,虽然开学日期一再延迟,但江苏省贲友林小学数学名师工作室、南京市贲友林小学数学名师工作室的研修工作从未停滞。

2020年4月26日,由华东师范大学基础教育改革与发展研究所、华东师范大学开放教育学院联合主办的首届“基础教育中的教学创新:从线上教学到混合教学”云端论坛准时开幕。论坛围绕新时代与未来教学创新、混合教育与教学改革创新、混合教学与学校改革创新、混合教学与教师专业发展创新四个方面进行了主题报告,邀请专家学者、优秀校长、教师代表深入探讨了线上与线下混合教学的基本问题和核心问题,展现具有典范意义的思考与经验,提出具有创新思想的改进建议。

贲友林省、市名师工作室全体成员参加了研修活动。

云端论坛,理论浸润,

超越当下未来教育天地宽


实践没有理论作指导,会变成盲动的实践,会走更多的弯路。这次云论坛中各位专家学者的理论创新思考就像一座座灯塔指引我们专业成长的方向。

袁振国先生的《从混合教学到融合教育》从什么是混合教学、融合教育入手,围绕线下教育的优势和弊端、线上教育的优势、怎么融合等方面做了深入浅出的论述,让我们对未来教育创新有了全面的认识。

杨小微教授的《超越当下预演,走向未来学习》以数据实证的方式为我们呈现了疫情之下教学效果如何、网课预演呈现哪些问题、如何缩短差距走向未来学习三个方面的思考,引领大家更深入的走进混合教学、融合教育的未来形态。

来自一线的宁革、李明新、伊永贵等名师校长从实践角度对线上教学的解读,让全体学员如沐春风,受益匪浅,明晰了如何构建线上教学学校管理系统建构、未来学校新样态等具体操作方案。


江苏如师附小朱爱华校长的《跨界学习:在“混合教学”中完整育人》等一线实践报告为我们勾勒了一幅美丽的未来教育图案。

“不学不成,不问不知”,资深专家的理论引领,一线优秀校长、教师代表成功实践,让我们看到了差距,通向未来的路不是找到的,而是走出来的,我们将一直行走在提升理论素养的路上。






网络相聚,“E”起学习,

学无止境专业发展须远航




一枝独秀不是春,百花齐放春满园。工作室成员根据自己的实际情况,认真聆听专家们的讲座,他们伏案学习的样子最美!

认真学习的样子最美....

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疫情之下,这样特殊的学习方式让每一位工作室成员不得不思考如何转变学习方式,提升自我能力。那专注的目光和一页页笔记印证着他们学习的热情和进步的决心。

学习笔记


“不积跬步无以至千里”。这次云论坛的“宅家”研训学习,让全体学员都收获颇丰,大家将培训的点滴感悟记录下来,在工作室的QQ群、微信群中展开了分享讨论。

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为师者,必先自强。学习道路上没有终点,研修培训是我们成长的桥梁。在未来的教育道路上,我们全体工作室成员必将只争朝夕,不负韶华,做用心、用情的幸福教育者!

连云港师范高等专科学校第一附属小学刘国文


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