2013年10月31日，西方传统节日“万圣节”如约而至，“杨玲名师工作室”部分成员在主持人杨玲老师的带领下，来到高淳阳江中心小学开展“送教下乡”活动，用这个最特别的方式，与阳江小学的领导、老师们一齐欢度了这个的节日。
本次教学研讨课的主题是“行走板块之间，构建活力课堂”，阳江中心小学孔菊花老师、刘兵花老师以及 “杨玲名师工作室”成员于娟老师围绕这一主题，细致备课、精心准备，给大家呈现了三节各具风格、生动高效的英语课。第一节课由孔菊花老师执教Unit5 Our new house 第二课时，孔老师虽然工作年限不长，但在把握课堂节奏上却显得游刃有余，特别值得一提的是，本节课中，孔老师非常注重学生“听、说、读、写”能力的全面发展，尤其对于刚升入四年级的学生，“写”的要求逐渐提高，课堂中，孔老师并没有回避这一“难点”的教学过程，而是通过明确的要求、规范的示范和悉心的指导，带领孩子一步步攻克难关，体会书写的乐趣。紧接着，阳江中心小学英语教研组长刘兵花老师向大家呈现了本单元Cartoon Time、Checkout Time和 Ticking Time的教学过程，这节课教学内容板块多、难度大，但是刘老师层层递进的教学设计和自然流畅的过渡语，真正契合了本次研讨的主题 “行走板块之间”，给听课老师行云流水般的感受。另外，课堂上刘老师对学生无微不至的人文关怀也给听课老师留下了深刻的印象。最后，于娟老师执教了单元Story Time板块，于老师扎实的基本功、巧妙精致的设计、丰富多彩的活动让整节课充满了“活力”与“快乐”，尤其课堂复习、拓展环节Let’s PK 和 Let’s act两个设计，将整节课推向了高潮，阳江中心小学的孩子们，在于老师的带领下，通过比赛和表演的方式，有机整合了本节课的知识点，源于书本，更高于书本，大容量的语言输入和输出，最大程度地激活了学生的表达欲望，激发了学习潜能。
课后，“杨玲名师工作室”成员和阳江中心小学英语老师就三节课展开了热烈的互动探讨，特级教师杨玲老师做了精彩独到的点评，杨老师提出，英语教学中不仅要做到“五关注”：关注学习习惯的培养；关注阅读能力的培养；关注认知水平的发展；关注各板块功能和特点；关注对学生的合理评价，还应考虑到，无论哪个课时的教学，都要启发学生“在活动中学习、在主动中研究、在合作中发展、在探索中进步”。杨老师的点评让参加本次教研活动的老师再一次强烈感受到了名师的学术智慧并受益匪浅。
本次活动还得到了高淳进修学校教研员邢益新老师的大力支持和全程参与。这样的教学研讨工作，充分发挥了名校名师的引导与辐射作用，加强了校际之间的交流与合作，促进学校英语教育教学，互相促进、共同发展，为新教材下的英语课堂教学开创了新思路、积累了新经验，让我们一起期待下一次教学研讨活动的到来！
