为响应南京市推进教育优质均衡发展的号召，促进优质资源向薄弱地区辐射，助力师生有效解决可能面临的中考复习问题，南京市初中英语马黎名师工作室组织工作室教师，依据《义务教育英语课程标准（2011版）》，基于证据（南京市2019年初中毕业学生学业考试英语学科质量分析），为亟需助力的师生设计并提供基于主题与素养的公益性课程——“圆梦讲堂”。2020年1月16日下午，南京初中英语马黎名师工作室“圆梦讲堂”在南京市建邺初级中学举行开启新年第一讲。第一讲由工作室成员来自红山初级中学的郭翔老师主讲，南京市初中英语教研员、名师工作室主持人马黎老师以及工作室部分成员一起参加了此次活动。
郭老师此次讲座的主题是“听与说：人机对话”。开场热身环节，郭老师让学生计算，如果A=1，B=2，……Z=26，KNOWLEDGE（知识）， HARDWORK（努力） ，ATTITUDE，（态度） ，PLAY（玩乐）各是多少分。同学们分组计算，最后算出玩乐分数最低，从而领悟勤奋学习的重要性。接着郭老师分四个部分进行了复习指导：眼中有目标——题型解读；脑中有考纲——考纲分析；口中有心法——技巧打磨；胸中有成竹——考场圆梦。
在第一、二个版块，郭老师和学生们重点介绍了听说考试的题型、分值和评分标准，分析到每一道题目的设计，让学生对考试题型有清晰印象，准确判断和数据概念，同时解读了《初中英语听力口语自动化考试纲要》的板块构成、使用方法，提出要熟读要求和功能意念表、精做样卷例题、打磨朗读和话题简述，在复习中要做到利用碎片化时间，构建实战化场景，实施细致化备考，让这本“听说宝典”真正成为备考利器。
在技巧打磨版块中，郭老师通过一个个实际的解题案例，阐述了听力习惯的培养策略与方法，如预测与转化、捕捉关键词、速记方法、短文听力专项技巧和语音陷阱等，可谓干货满满，非常详实，学生在当场的听力训练中学有所思，学有所得，学有所成。在口语技巧方面，郭老师归纳了“回归课本，系统复习”、“听说结合，精细打磨”、“情景问答，实战模拟”等方面的内容，提醒学生注意听读结合，综合提升，并在话题简述环节进行了分层演练，以适应不同层次学生的需要。在最后一个板块，郭老师还总结了考场中的一些注意事项，从操作层面指导学生如何在考场中正常发挥，现场答题，引导学生关注细节，端正心态，并总结听说考试的备考建议“技巧千万条，勤奋第一条，发音不规范，考后两行泪，声音要洪亮，自信不能少，跟读看文稿，听说不烦恼，只要用心做，终会有收获”。
此次“圆梦讲堂”活动针对性、实用性和操作性很强，学生了解听说考试中的各种方法与技巧，对未来三个月的人机对话考试复习指导意义非常大。讲座后，学生们纷纷表示要将郭老师所讲的复习策略扎实去运用，反复实践，顽强拼搏，争取2020听说考试开门红，最终圆梦中考，实现理想。
