为了进一步提升名师工作室成员的教育教学理论水平，促进骨干教师的专业成长，2020年元月15日下午，“南京市李爱云英语名师工作室”在南外本部举行了“与大咖面对面”学习交流活动。应邀出席的专家有江苏省教研室机关党委书记、正高级教师何锋，南京一中副校长、江苏省特级教师、正高级教师徐险峰，南京雨花台中学学术委员会主任、江苏省特级教师、正高级教师马辉，江苏省特级教师、南京市初中英语教研员马黎，南京市学科带头人、南京市高中英语教研员邢文骏等。工作室全体成员聆听了各位大咖专家的中肯建议，并就各自在教育教学、论文写作、课题研究等方面遇到的困惑提问，专家们一一解答，指点迷津。
本次活动由南外初中英语教研组长、南京市青年优秀教师朱琳老师主持。工作室主持人、江苏省特级教师、正高级教师李爱云老师向大家隆重介绍了各位重量级嘉宾，并对他们的莅临表示诚挚的感谢。作为工作室指导专家，何锋书记对工作室三年来的工作给予了充分的肯定，并希望大家根据自己的具体情况“设立一个三年目标和多个小目标”。同时，他结合近两年人大复印资料《中学外语教与学》的研究重点展望，建议大家在自己的专业领域内有目标地进行立足于现实，又有前瞻性的专题研究，要既能解决教学中的实际问题，又能引领南京市基础英语教育的其他同仁。他殷切地期望我们的青年骨干教师们“既要仰望星空，关注热点；又要结合个人兴趣，设置个人专题研究方向”。何书记高屋建瓴的引领和谆谆教导让青年教师们热血沸腾。
马黎老师对在座的老师们提出了“（在实践中）找一个问题、读一些书、申一个课题”的希望，她建议大家多关注一些导向性的东西，即研究主题要符合外语教育界的研究方向。马老师殷切地希望老师们借助工作室搭建的平台加快自己专业成长的步伐。
马辉老师结合个人的专业成长之路，为参加交流的老师们现身说法，提供了许多教科研方面的宝贵经验。他幽默地指出，老师的成长之路一般要经过这么几个阶段：首先要“自己行”，才有自信；其次，要 “有人说你行”，即被人肯定：第三是“说你行的人也要行”，即得到专家肯定，让自己像千里马一样遇到伯乐；最后是到达“谁敢说你不行”的境界。培根说“知识改变命运”，那么，马老师的故事告诉我们“教科研改变一个教师命运”。
邢文骏老师认为学习者最宝贵的品质是反思。青年教师们可立足于教学课堂，以务实的态度对待教科研。如果我们能够做到经常学习与反思，并且能基于课堂实例并结合理论来学习与反思，便容易出研究成果。
徐险峰老师则建议大家多多关注英语教学类专业期刊、设立自己教科研方面的目标并坚持努力。他说，我们一线老师普遍存在的问题是对课堂教学思考很多（这是值得肯定的），但反思不够，对学术论文写作思考不够。他衷心地希望大家对自己的发展不需要太功利，但在进行教科研时也要充分了解新课标，注意到研究主题与教育教学之间的关联，突出教育教学的味道。最后，徐老师还毫无保留地为大家推荐了一些质量较高的英语教育教学杂志和书籍。
工作室的老师们也抓住此次宝贵的机会向专家们求教自己在课堂教学、论文写作、教师专业化成长道路上遇到的困惑，在座的专家们一一给予耐心解答。思维的碰撞与交流令大家在严寒的冬季里如沐春风，备受鼓舞。真所谓“听专家一席话，胜读十年书”！专家们的莅临既为我们带来了鼓励，又为我们的教学实践和教科研工作指点了迷津。
