五月的校园，草长莺飞，花红柳绿，在这美好的季节里，天妃宫小学迎来了一场英语界的盛会。5月14日下午和5月15日上午，“江浙教育联盟小学教师能力提升系列培训（南京英语专场）”在天妃宫小学二楼阶梯教室举行。这次活动有幸汇集了韩佩玲和杨玲两位特级教师及她们的工作室成员的共同参与，同时，远道而来的淮安著名特级教师施延霞也带领她的工作室成员参加了活动。
5月14日下午，首先由古平岗小学的蔡慧老师和赤壁路小学的黄伟老师为大家呈现了新教材三年级下册Unit7 On the farm第二课时的教学，两位老师充分关注学生的年龄特点，针对板块特点设计多样有效的教学活动，激发学生的兴趣，激活学生的思维。随后，特级教师韩佩玲作了《优化教学设计 乐享故事时光》的专题讲座，与大家分享了自己对于故事教学的经验与感悟。韩特结合两节课，对于故事教学中的问题进行了细致的分析，对于老师们在故事教学中的问题和困惑给予了点拨与解答，让大家受益匪浅。
5月15日上午，首先由天妃宫小学的于娟老师为大家呈现了新教材五年级下册Unit 7 Chinese festivals 第三课的教学，对于新教材综合板块的教学，一直是一线教师在教学中关注的焦点，在这节课上，于老师通过巧妙的设计，将各板块的教学进行了有效的串联，关注了教学的整体性，为大家提供了一个很好的教学范式。之后，特级教师杨玲为大家呈现了一节精彩的课外阅读课，并作了《 “情由心生”------例谈小学英语情境教学》的专题讲座。杨特结合今天所展示的课例，从明代诗人祝允明的“身与事接而境生，境与身接而情生”谈起，从多个方面对于情境教学进行生动而深刻的分析和阐述。杨特提出，在英语教学中，教师要关注英语课堂的真实味、生活味、儿童味。在情境教学中，教师要努力做到以情导知、因知生情，知情相融，通过“源于生活-----创设情境-----活动体验------回归生活”的过程，关注对学生个体生命体验的尊重；关注语言学习的本真，让英语教学回到真实的生活，使语言学习与鲜活的生活经验链接，使学生在创设的情境中进行想象、表达、交往和创作，从而实现语言美与生活美的统一。
短短两个半天的活动让大家觉得高效而充实，大家对于新教材的理解和把握有了新的方向，新的思考。大家分享着、收获着，期待大家在这样的研讨和交流中共同提升、共同进步！
