智慧阅读 创意写作 千课万人“江浙沪小学名校”教育改革新动态综合考察活动 暨南京市“郭学萍名师工作室”系列活动

2019/11/15 13:06:17 人评论 次浏览 分享 分类:最新动态     发布人:郭学萍

智慧阅读  创意写作

千课万人江浙沪小学名校教育改革新动态综合考察活动

暨南京市郭学萍名师工作室系列活动

2019年10月31日,来自全国各地的名校校长、骨干教师代表和南京市郭学萍名师工作室成员,齐聚南京市鼓楼区第二实验小学一楼多功能厅,参加“智慧阅读  创意写作”课堂教学展示观摩活动。


8点10分,活动正式开始,二实小博求艺术中心表演团带来的传统曲艺快板《南京欢迎你》让考察团员们眼前一亮。《南京欢迎你》曾获得过南京市少儿艺术团队文艺大赛一等奖,表演团成员个个一身功夫,只见他们身穿白底红纹的表演服装,精神抖擞,铿锵有力,富有节奏地向来宾介绍着南京的城门、美食和风土人情,直教台前的老师们移不开眼。

    接着,鼓楼区优秀青年教师任子秋老师主持了一场主题为《上下五千年》的“班级整本书阅读分享会”,古人说“以史为镜,可以知兴替”,又云“读史使人明智”。任子秋和学生们一场别开生面的阅读分享会让大家体会到,原来阅读分享会可以老师和学生们围成圈,自然而又深入地去讨论书籍、研究历史、感受变迁、体悟古人的志气与情怀。

第三个环节南京市优秀青年教师张园园老师以“勇敢”为主题,展开了一节绘声绘色的“教室里的电影课”。电影课围绕《勇敢传说》《国王的演讲》和《海豚湾》展开,通过对电影片段精准地选取和细致地剪辑,启发学生说说自己所体会到的勇敢应该是什么?孩子们都大胆在黑板上写下了自己的想法;敢于承认错误、顾全大局、突破自己、担起自己的责任、坚持自己······张老师以这样的形式在孩子们青涩的时光里埋下勇敢的种子,静待它们开出绚烂的花。

在张园园老师的课堂教学过程之中,南京市名师工作室主持人——江苏省语文特级教师郭学萍以动画短片《微笑的鱼》紧紧地吸引住了台下地老师们,“电影是综合的艺术”,郭老师用温柔的令人动情的声音不断追问,电影中的绿光到底是什么?对于教育,对于人生,她有自己独到的理解,并且将她的感悟借由电影里像男人低诉般的大提琴、像女人回应般的钢琴声表达了出来。

大会的第四个环节,是郭学萍校长的主题报告《基于统编教材的智慧阅读·创意写作课程开发的实践研究》。长辫子老师结合学校实际,用诗意的语言,把学校的课程开发与研究过程娓娓道来,会场不时发出阵阵会心的笑声和热烈的掌声。

从大处着眼,从小处着手,长辫子老师的报告如绵绵春雨、涓涓细流,渗入每一个与会者心中。直到两个小时的讲座结束,大家还意犹未尽。讲座最后,长辫子老师仍不忘强调老师们和学生们海量阅读地重要性,让处在小学阶段的老师们虽然面对着较为浅近的课文,但仍然不要忘记修炼自己的文学和汉语言功夫。

    活动结束,郭老师和与会者一起参观了校园文化墙《给孩子100本最棒的书》,相信此次千课万人“江浙沪小学名校”教育改革新动态综合考察活动暨南京市“郭学萍名师工作室”系列活动一定会带给老师们别样的感受。




附件下载

相关资讯

  • 【周云名师工作室】系列活动第239期

    苏赣联合送教共研 名师赋能助力成长江苏—江西两省名师工作室(体育)联合送培送教活动 为了借鉴和整合各省、市名师工作室的资源与智慧,加强省际间的合作与交流,拓宽教研渠道,优化教研资源,创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境,促进各省市名师工作室之间的交流…

    2024/5/21 11:19:30
  • 聚焦核心素养,落实课标理念

    5月14日下午,“王海燕名师工作室”在建邺区南湖三小开展了“聚焦核心素养,落实课标理念”主题教研活动。参加活动的有建邺区第二盟区三、四、五年级数学教师、“王海燕名师工作室”部分成员、高淳古柏中心小学数学教师。活动分为课堂展示和交流分享两个环节。第一节课由建邺区…

    2024/5/20 13:41:04
  • 五月夏意浅清风向暖阳,共谱跨学科教研新篇章 ——素养立意下的小学跨学科主题学习研究暨赵瑞生、杨德铸名师工作室联合教研活动

    五月夏意浅清风向暖阳,共谱跨学科教研新篇章——素养立意下的小学跨学科主题学习研究暨赵瑞生、杨德铸名师工作室联合教研活动为更好地落实新课标,倡导以素养为本的课程理念,初步构建各学科教材知识的关联点,培养学生跨学科分析问题的思维习惯,5月7日下午,南京江北新区浦…

    2024/5/17 16:43:45
  • 项目指导促提升,专家点拨明方向 ——南京市赵瑞生名师工作室前瞻性项目研讨纪实

    项目指导促提升,专家点拨明方向——南京市赵瑞生名师工作室前瞻性项目研讨纪实 3月17日下午,南京市赵瑞生名师工作室在浦口区新浦实验小学开展南京市前瞻性项目申报研讨活动。首先,由工作室主持人赵瑞生老师介绍项目的已有基础、背景分析、项目内涵、建设目标、建设内容、…

    2024/5/17 16:36:49
  • 波浪
  • 波浪
  • 波浪
  • 波浪