承前启后，自然过渡
－江宁区周岗学校组织新生观看《开学第一课》
今天我和孩子们一起认真观看学习了名师空中课堂---开学第一课。我和孩子们的收获良多，下面就这次学习简单地说说我的一些想法。
首先初中英语课本有许多词汇是在小学阶段已学过，重现率高。教师在讲授单词时，可采用以旧单词解释新单词，以新词套用旧句型，以新词造句重温旧词，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。也可根本课通过介绍课本中有趣的人和事，引导七年级新生明确英语的重要性，关注英语学习的方法，激发学习的主动性。了解初中英语涉及的缤纷话题。希望同学们能够通过本节目对接下来的三年英语学习充满兴趣与信心。
整个视频分了4部分，第1部分 Start from start from a new place, 重点讲重点讲述了The ghost in sunshine town，Where is the treasure? 让学生对今后的学习产生好奇心，主动探索，得到结论。第2部分Have fun with Hobo and Eddie告诉学生，在三年的学习生活中，有Hobo和Eddie陪伴他们度过，让学生对学习英语产生了浓厚的兴趣。第3部分Grow up with good friends. 在这一项内容中，展示了很多，充实的学习，多彩的活动，闪耀的你成长的烦恼，学点礼仪，懂点艺术，动动手，引导学生对初中英语学习产生浓厚的兴趣和积极性。第4部分 learn about the world. 让学生了解传统的文化，传承文化，让学生在学习的过程中了解中国的传统文化，热爱祖国。
整个视频的内容说明基础很重要，让学生该背的背，该记的记，地基打牢了，语法作文才能提升，但是在此基础上，仍然可以用新颖的教学方法，创新的思路，提升学生对英语的兴趣，引导学生用积极的心态学习英语，以充满乐趣的情怀，去接受知识，领悟知识。我想以下几点尤为重要:
一、引导学生时时预习学会温故而知新夯实基础，时时复习，以旧引新，重视中小据同音、形同音不同的词的特点，写出学过的词汇，为此可让学生准备一本词汇本，每教一个词，就要求他们写出一次单词发音相近或词形相似的单词，看谁说的多写的快
二、教导学生前后联系，融会贯通，掌握好学习的方法。关注学生情感，创造民主和谐的教学氛围，俗话说，“亲其师，信其道”，学生只有对自己、对英语及其文化有用心的情态，才能持续英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态不仅仅会影响英语学习的效果，还会影响其他的发展，情态是学好英语的重要因素，所以在课堂上要努力创造宽松民主和谐的教学空间。
三、启发学生的创新思维，优化学习思路
“为创造性而教”成为学校教学的重要目标。进行教学时，要从学生学习角度出发，启发学生思考，诱导学生质疑，催生创新萌芽；让学生驰骋想象，舞动创新的翅膀；鼓励学生求异，激活创新的灵魂，结合整个内容开展综合性学习活动，鼓励学生以个性化方式表达对文本的理解，不断优化教学模式，不断培养学生创新思维，以适应新课程改革形势。素质教育已成为当前教育改革的主要方向，学生创造思 维的培养是素质教育的主要内容之培养学生创造性思 维、发挥创造能力，又是现代教育的目的。因此我们在今后的教学中要以这种目的为出发点，让学生在宽松愉快的氛围中获得知识。
执笔人﹕江宁区周岗学校 鱼银霞
