日积跬步 终至千里

2016/5/5 15:07:04 人评论 次浏览 分享 分类:教学课堂     发布人:陈红

日积跬步 终至千里

                          ——教师专业化成长主题讲座

2016317日,由南京市陈红特级教师工作室、鼓楼区教师发展中心联合主办:教师专业化成长主题讲座在南大附中报告厅举行,南京市初中历史教研员王兵老师为鼓楼区全体初中历史教师和陈红工作室成员做了一场主题为《基于学科素养的初中历史教师教学基本功漫谈》的报告。

南京市初中历史教研员王兵老师带着腿伤坚持为大家开设了长达两个多小时的讲座。

在《基于学科素养的初中历史教师教学基本功漫谈》讲座中,首先对中学历史教学基本功的基本内涵做出界定并深入浅出的解释教学中的基本问题。其次,深刻剖析了初中历史学科核心素养的内涵和关键因素,指出了制约素养养成的常见教学设计问题,提出了基于学科素养养成的课堂教学设计的基本流程、标准与注意事项。并要求教师在教学中注意培养学生时空观念、史料实证、历史理解和解释等核心素养。在讲述中学历史教学基本功的基本构成中,引用梁启超先生所论史家四长即“史德、史学、史识、史才”勉励教师在新的课改背景下要“专博结合,层次适中”,要通过阅读丰富自身文化素养,同时具备相应教育理论,牢记历史学科的育人功能。最后,在谈及初中历史教师发展的首要基本功问题上更是醍醐灌顶,使我们深刻认识到教育应该树人先正己,以身作则,并坚守历史教学方向,自觉发挥育人功能和具有弘扬优秀传统文化的使命感!

两个多小时漫谈式的专业引领,老师们收获颇多。从王兵老师的讲座中理解了日积跬步,终至千里的道理;同样从王兵老师带病不失约的行动上感受到了敬业者高尚的人格魅力!


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