刘美琳名师工作室召开课题研究专项培训

    为了推进教师专业化发展的进程，帮助教师解决专业成长的一大难题--课题研究，进一步提升工作室成员课题研究的质量和品位，11月13日下午，刘美琳名师工作室特邀请江苏省教师发展研究所徐伯钧所长、玄武区教科所杨向红所长来到南京市第十三中学为广大教师破解难题、指点迷津，专业指导课题研究。参加本次培训的是工作室全体成员、十三中在研课题的主持人及部分对课题研究有兴趣的老师。南京市第十三中学领导杨维风副校长、伏新副校长参加了本次活动。

    本次活动由工作室主持人、特级教师刘美琳老师主持。活动的一开始，刘老师向与会的各位专家、领导和教师们介绍了本次活动的目的，介绍了工作室课题研究的简单情况。杨维风副校长代表学校致欢迎词，感谢市区领导对刘美琳名师工作室的支持。杨校长与大家分享了工作室这一年来富有成效的教科研工作及取得的卓越成果，指出在课题领域有所建树的教师，都是在教学工作中能够认真思考、仔细观察、努力寻找解决教学中存在的问题的老师，教学是科研的基础，科研指导着教师们反思自己的教学，提升自己的教学，两个方面互相助力，互相提升。

    随后，省教师培训中心、省教育行政干部培训中心、省教师发展研究所的徐伯钧所长以《教育研究的逻辑》为题，进行了主题报告。徐所长作为从十三中走出去的专家，将自己多年来的课题研究心得和经验对与会教师毫无保留、倾囊以授。报告以开题报告的撰写为着眼点，从研究目标、研究的内容与重点、研究的思路、研究的过程、研究的方法等方面，一一借助具体例子引导教师们关注开题报告撰写过程中需要注意的方面和事项、避免误区以及在平时的教学中做一个有心人。徐所长联系实际案例，分析一线教师课题研究中遇到一些具体问题，讲解生动，既有理论的高度，又有很强的可操作性，把复杂的问题转化成通俗易懂的例子，大家听后都觉得受益匪浅。他还以自己的体验为例子，和教师们分享课题研究中的苦与甜，在教师们中获得了极大的共鸣。 

    活动的最后，玄武区教科所杨向红所长进行了总结发言，既肯定了教师们在科研中的成就与努力，也感谢了各级领导专家对玄武区科研工作的指导，更对未来各位教师的科研发展提出了殷切希望，相信各位教师结合本次的活动所得，一定能有极大的提升。